Modeli in strategije za obravnavo učencev z učnimi težavami - vpliv na spremembe v poučevalni praksi

1. PDF datoteka (188 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Kavkler, Marija (avtor)

Jezik

slovenski

Vir

Sodobna pedagogika

Leto

2009

Številčenje

letnik 60 = 126, številka 1

Vsebina

inkluzija učna pomoč učenci z učnimi težavami

Založnik

Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

Izvor

Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-ZXVK54TU

COBISSID

7780681

Objavljeno

26.10.2011

Metapodatki

Citiranje

APA:

Kavkler, Marija (2009). Modeli in strategije za obravnavo učencev z učnimi težavami - vpliv na spremembe v poučevalni praksi. Sodobna pedagogika, letnik 60 = 126, številka 1, str. 362-375. URN:NBN:SI:DOC-ZXVK54TU from http://www.dlib.si

MLA:

Kavkler, Marija. "Modeli in strategije za obravnavo učencev z učnimi težavami - vpliv na spremembe v poučevalni praksi." Sodobna pedagogika letnik 60 = 126. številka 1 (2009) str. 362-375.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-ZXVK54TU>

Sodobna pedagogika
1950-
(Zbirni zapis)

prejšnja

Učni načrt za matematiko v osnovni šoli v luči mednarodnih primerjav
2009
(prejšnja številka)