URN_NBN_SI_DOC-EMFDWJB5

69 4 Storitve visokošolskih knjižnic in uporaba novih tehnologij Vsak dan se študentje po univerzitetnem kampusu sprehajajo tipajoč po ekranih svo- jih mobilnih naprav ali sedijo v knjižnici pred prenosnimi računalniki, z več odprtimi okni na ekranih in s slušalkami v ušesih, navajata avtorici Baggett in Williams (2012). Mobilna tehnologija ter družbena omrežja in druge spletne tehnologije so omogoči- li nove oblike in načine komuniciranja med ljudmi, njihova uporaba narašča ekspo- nentno. Statistike so fascinantne. Oktobra 2011 je imel Facebook več kot 800 milijo- nov uporabnikov, 14. septembra 2012 je številka dosegla milijardo uporabnikov na mesec, 10 njihova povprečna starost pa se niža; tega dne je bila 22 let. 11 600 milijonov jih pri dostopanju do Facebooka uporablja mobilne naprave. Internet po podatkih In- ternet World Stats za junij 2012 uporablja 34,3 odstotka celotne svetovne populacije, največ v ZDA (78,6 odstotka). Porast uporabe interneta znaša za obdobje 2000−2012 kar 566,4 odstotka. 12 Avtorici Baggett in Williams (2012) navajata, da je v ZDA maja 2011 kar 95 odstotkov Američanov, starih med 18 in 29 let, uporabljalo internet, med vsemi uporabniki interneta pa jih je imelo 89–94 odstotkov končan visokošolski študij ali ga je v času raziskave obiskovalo. 13 Čeprav so bile knjižnice med prvimi uporabniki novih informacijskih tehnologij, danes ne morejo biti prisotne prav v vseh družbenih omrežjih in uporabljati vseh orodij interneta oziroma spleta. Zato morajo za posredovanje svojih storitev izbirati le najučinkovitejše komunikacijske tehnologije, kar predstavlja svojevrsten izziv (Cassidy et al., 2011). Avtorji poudarjajo, da je današnja generacija študentov odraščala hkrati z razvojem sodobnih tehnologij, dnevno uporabljajo računalnike, družbena omrežja, mobilne elektronske naprave, Twitter, RSS obveščanje, wikije, bloge, spletna učna orodja itd. Vprašanje pa je, v kakšnem obsegu in kako omenjene tehnologije in orodja vključujejo v svoje študijske dejavnosti. Knjižnica državne univerze Kent (ZDA) je npr. v svoji raziskavi ugotovila, da dodiplomski študentje zelo pogosto uporabljajo orodja spleta 2.0 in so prepričani, da spodbujajo njihovo medsebojno komunikacijo 10 Glej: http://newsroom.fb.com/imagelibrary/downloadmedia.ashx?MediaDetailsID=4227&SizeId=-1 11 Po podatkih raziskave o uporabi družbenih omrežij v Sloveniji, izvedene leta 2010, je imelo 60 odstotkov anketirancev oblikovan profil na vsaj enem od spletnih družbenih omrežij. Med njimi prevladujejo mlajši. Glej: Jerman Kuželički, A., Lebar, L. in Vehovar, V. (2011). Socialna omrežja 2011. Dostopno na: http://www.ris.org/db/13/12076/RIS%20poro%C4%8Dila/Socialna_omrezja_2011/?&p1=276&p2=285 &p3=1318 12 Glej: Internet Usage Statistics: The Internet Big Picture . Dostopno na: http://www.internetworldstats.com/ stats.htm. Spletno mesto upravlja družba Miniwatts Marketing Group. 13 V Sloveniji internet uporablja 69 odstotkov populacije v starosti 10–74 let, ugotavlja SURS v raziskavi za prvo četrtletje leta 2011. Glej: Svetovni splet. Dostopno na: http://www.ris.org/db/26/9530/Novice/ Svetovni_splet_/ M. Ambrožič: Preobrazba visokošolskih knjižnic , 57-93 Knjižnica, 56 (2012) 4