URN_NBN_SI_DOC-F4LSDCIX

29 Že velikokrat omenjena težava skupine C je v novi postavitvi rešena s tremi ločenimi postavitvenimi skupinami, namenjenimi nesamostojnim bralcem. Kot dobro rešitev ta način prepoznavajo tudi anketiranci, saj so jasnejšo delitev knjig za najmlajše oce- nili z več kot dobro. Najslabše pa so ocenili neločevanje poezije v slikaniški obliki. Pri tej novosti slikanice, ki vsebujejo pesmice ali pripoved v verzih ne stojijo več v skupini poezije, ampak so priključene ostalim slikanicam. 7 Bistvena je seveda pripravljenost knjižničarjev, da bi tudi v svoje knjižnice uvedli nov način postavitve, zato smo jih povprašali, ali so naklonjeni taki spremembi. Kar 40 (77 %) vprašanih knjižničarjev bi bilo načeloma pripravljenih na spremembo postavi- tve. Od tega je 23 takih, ki jim nova postavitev v celoti ustreza, 9 bi jih sistem upošte- valo delno ali s prilagoditvijo, 8 pa jih v spremembo ne more, saj nimajo ustreznih oziroma dovolj prostorov. 12 (23 %) knjižnic pa se za takšno spremembo ne bi odloči- lo. Štiri osebe na vprašanje niso odgovorile. Glede na rezultate ankete lahko potrdimo domnevi, da knjižničarji v mladinskih knji- žnicah iz standardne ureditve knjižničnega gradiva izvzemajo posamezne skupine gradiva in/ali jih dodatno označijo. Najpogosteje izvzete/označene skupine so knjige za najmlajše, stripi in knjige z velikimi tiskanimi črkami. Prav tako lahko potrdimo, da so knjižničarji pozitivno sprejeli novi način postavitve in ga bodo pripravljeni vpelje- vati v svoje knjižnice. Rezultati kažejo, da bi med splošnimi knjižnicami to storile kar tri četrtine vprašanih knjižničarjev. Novi postavitvi so naklonjeni tudi šolski knjižničar- ji, saj bi jo uvedlo 13 (60 %) anketiranih. 6 Zaključek Postavitev gradiva v knjižnici je izjemno pomemben dejavnik, ki vpliva na njene- ga uporabnika. Zato je za mladinske knjižnice bistveno, da uporabljajo sistem, ki bo ustrezal večini bralcev in jim olajšal napor pri iskanju želenega gradiva. V Sloveniji je zadnjih 50 let to nalogo več ali manj uspešno opravljal sistem CPM. V zadnjih letih se v povezavi z njim pojavlja vedno več pomislekov, predvsem glede ustreznega razpona starostnih skupin. Slovenske splošne knjižnice zato v svoje postavitve dodajajo do- datne skupine, ki odpravljajo pomanjkljivosti sistema CPM (največkrat gre za ločeno 7  Primer take postavitve sta knjigi Pedenjped Nika Grafenauerja in Juri Muri v Afriki Toneta Pavčka. Knjigi stojita v koritih z ostalimi slikanicami, na posebno literarno zvrst, ki jo vsebujeta, pa opozarja piktogram na naslovnici. K. Kemperle, A. Šauperl: Postavitev knjižnega gradiva na oddelku za otroke in mladino v splošni knjižnici , 13-33 Knjižnica, 56 (2012) 1-2