URN_NBN_SI_DOC-F4LSDCIX

30 postavitev gradiva, namenjenega najmlajšim, nesamostojnim bralcem). To so potrdili tudi rezultati anketnega vprašalnika. Izkazalo se je, da sedaj veljavno ureditev knjižne- ga gradiva dopolnjuje kar 93 % vprašanih mladinskih knjižničarjev. Na podlagi teh rezultatov lahko predpostavljamo, da se je v slovenskem mladin- skem knjižničarstvu pojavila potreba po novem sistemu, ki bo upošteval spremembe v knjižničarstvu, nove trende v mladinski književnosti in značilnosti mladih bralcev. Pomemben prispevek k razreševanju tega je prispevala Pionirska MKL z novo postavi- tvijo leposlovja na oddelku za otroke in mladino v KOŽ. Nova postavitev je oblikovana okoli dveh glavnih skupin gradiva. Prvo je namenjeno samostojnim bralcem, drugo pa nesamostojnim bralcem in bralcem začetnikom. Odzivi mladinskih knjižničarjev na novo postavitev so izredno pozitivni, saj bi jih kar 77 % novi način ureditve posvojilo v svoje knjižnice. Tudi njene posamezne lastnosti ocenjujejo kot dobre. Z novo postavitvijo se knjižničarjem odpira tudi nov način dela z bralci in gradivom. Mladi imajo radi spremembe in novosti. Znajo jim biti naklonjeni in jih hitro sprejme- jo, če seveda poskrbimo, da jih dobro spoznajo. Zavedati se je treba, da je naloga knji- žničarjev vzgajati samostojne obiskovalce knjižnic. Zato je individualno ali skupinsko delo z uporabniki bistveno. Uvedemo lahko še tako domiselne novosti, a če jih upo- rabnikom ne predstavimo, razložimo ali jih vanje ne uvedemo, ne bodo dosegle žele- nega učinka. Vsekakor pa bi bilo zanimivo opraviti obsežnejšo študijo, ki bi preverila, kako novo postavitev dojemajo dejanski uporabniki. 8 Navedeni viri Aiken, J. (1982). The way to write for children . London: Elm Tree Books. Baker, S. L. (1986). Overload, browsers, and selections. Library and Information Science Research, 8 (4), 315-329. Blažić, M. M. (2010). Novi pogledi na znano – postavitvene skupine leposlovja za mladino. V Knjiga te čaka. Poišči jo!: mednarodni dan knjig za otroke, petek, 2. april 2010: predstavitev nove postavitve leposlovja za mladino, sreda, 14. april 2010 (str. 12-13). Ljubljana: Mestna knjižnica, Pionirska – center za mladinsko književnost in knjižničarstvo. Cooper, L. Z. (1996). Problems associated with the ability of elementary school children to successfully retrieve material in the school library media center and some alternative methods of classification which may help to alleviate these problems: a case study of the 8  Deloma sta se s tem vprašanjem že ukvarjali Polona Palčič v diplomskem delu Postavitev gradiva v mladinskem oddelku MKL-KOŽ (2011) in Alenka Šauperl v prispevku Odziv uporabnikov na novo postavitev gradiva v Pionirski (2011). K. Kemperle, A. Šauperl: ArrangementofBookMaterialsintheDepartmentforChildrenandYouthinaPublicLibrary ,13-33 Library, 56 (2012) 1-2