URN_NBN_SI_DOC-IODW5SWF

2.2. Tema konference: enakopraven dostop d o informacij In zakaj je združenje izbralo om enjeno temo? V otvoritvenem nagovoru udeležencem so govorniki poudarjali, da je nesluten razvoj informacijske infrastrukture om ogočil neposreden dostop do še pred časom nepredstavlji­ ve količine in vrste znanj. In če nova tehnologija obljublja ogrom no bogastvo informacij, hkrati pom eni grožnjo vsem tistim, ki te tehnologije nim ajo ali pa je ne znajo uporabljati. V ZDA so m noge knjižnice oprem ljene z najnovejšo tehnologijo in nudijo uporabnikom dostop do različnih virov informacij, v okoljih pa, kjer je tehnološka oprem a knjižnic slaba, hitro razvijajoča se infrastruktura drugod le še poglablja prepad m ed t.i. inform acijsko bogatim i in inform acijsko revnim i. N ujnost oblikovanja ustrezne politike za zagotovitev enakopravnega dosto­ pa do elektronskih informacij podpirajo podatki, po katerih - je za am eriške družine z več kot 50.000 USD dohodka petkrat bolj verjet­ no, d a imajo dostop do računalnikov in desetkrat bolj verjetno, da imajo dostop do online servisov, kot za druge družine; - im a le eno od treh gospodinjstev svoj lastni računalnik, le 10 odstotkov pa jih im a m odem sko povezavo z računalniškim omrežjem; - šolski otroci Afričanov in Latinoam eričanov imajo veliko slabše m ožnosti dostopa do računalnikov (tako v šoli kot dom a), kot pa otroci belcev ipd. R avno knjižnice pa imajo zgodovinsko poslanstvo zato, ker služijo vsem ljudem enako in vsem enako omogočajo pridobivanje znanja, jim nudijo knjige in d ruge vire ter jih pri tem ne diskrim inirajo zaradi m orebitne nezm ožnosti plačevanja storitev. Ta vloga je v času elektronskih infor­ macij postala pom em bnejša kot kdajkoli prej! A m eriške knjižnice, ki so online vključene v računalniška om režja (po po­ datkih ALA je to v povprečju vsaka peta javna knjižnica, vend ar kar 77 odstotkov tistih, ki delujejo na območjih z več kot milijon prebivalci; 67 odstotkov vseh akadem skih knjižnic in žal le 11 odstotkov osnovnošolskih ter 21 odstotkov srednješolskih knjižnic), zagotavljajo enakopraven dostop do informacij na več načinov: z brezplačnim javnim dostopom do servisov Interneta in drugih pom em bnih virov informacij ter z usposabljanjem prebi­ valstva različnih starostnih stopenj za uporabo nove tehnologije; so inform a­ cijska središča v svojih lokalnih okoljih in omogočajo online vpogled v svoje zbirke tako dom ačem u okolju kot uporabnikom širom sveta; so zagovornice prostega in brezplačnega dostopa do informacij... Knjižnice so torej m esta, ki vsem prebivalcem brez razlik nudijo vstop na t.i. inform acijsko hitro cesto. Tem a konference je bila še posebej dobro izbrana, saj v am eriški družbi potekajo številne razprave, ki opozarjajo na nevarnost nove oblike neenako­ pravnosti - neenakih m ožnosti dostopa do informacij.