URN_NBN_SI_DOC-PSY35R2Z

78 Šolska kronika • zbornik • 1 • 2006 človekovega življenja. Da je temu res tako, so potrdili tudi obiskovalci naše raz- stave. Njihovo število /malce čez tisoč/ je bilo enako takratnemu povprečju obi- skovalcev, običajno mesec in pol trajajočih občasnih razstav /12.12.2001 – 26.1.2002/ v našem muzeju. Razstava je bila prostorsko in vsebinsko razdeljena na dva dela: v prvem, klasično panojskem, so se lahko obiskovalci /tako posamezniki kot skupine/ sami ali pa pod strokovnim vodstvom avtorice seznanili: – s splošnimi vzroki, ki so sprožili proces nastajanja organiziranega varstva v Evropi, kakor z zakoni in odredbami, ki so določali kriterije za ustanavljanje in dajali smernice za način dela v predšolskih ustanovah, in sicer od nastan- ka prvih tovrstnih ustanov v slovenskem prostoru v drugi polovici 19. stole- tja oz. v Zasavju v začetku 20. stoletja pa do zadnjih, ki jih še prikaže razsta- va, delujočih v letu 2000; – kot tudi s specifičnimi lokalnimi razmerami in okoliščinami, ki so vplivale na ta proces najprej v Hrastniku in Trbovljah in nazadnje tudi v Zagorju; – poleg tega pa še s spremembami izobraževanja in strokovnega izpopolnjeva- nja vzgojiteljic in varuhinj v vrtcih, od nekajmesečnih tečajev v 19. stoletju preko tri in štiri-letnega izobraževanja v 20. stoletju pa do uvedbe visokošol- Privatna hiša na Frtici v Hrastniku, kjer je prostor svojega vrtca uredilo nemško šolsko društvo /Deutsche Schulverein/ leta 1908, leto dni po odprtju slovenskega vrtca v Hrastniku. (Fototeka Zasavskega muzeja Trbovlje)