Število rezultatov iskanja: 25
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (25)
Časopisje in članki - naslov
Šolsko polje (25)
Časopisje in članki - oblika
članki (25)
Jezik
angleški (12)
slovenski (13)
Leto izida
2006 (2)
2008 (1)
2009 (1)
2010 (1)
2012 (2)
2014 (15)
2015 (1)
2017 (1)
2019 (1)
Izvor
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (25)odstrani
Vsebina
Bibliotekarstvo (1)
Filozofija, psihologija (1)
Vzgoja, izobraževanje (21)
Založnik
Pedagoški inštitut (4)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (25)
Pravice
pravice pridržane (25)
Dostop
Prost (25)
Išči med rezultati (25)
Razvrsti po:
Regijske razlike v matematični pismenosti slovenskih učenk in učencev in vpliv socialno-ekonomske...
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2015, letnik 26, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1653 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
Finding advanced characteristics of student population participating in the study of knowledge
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (404 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Comparing U.S. States' mathematics results in PISA and other international and national student a...
Avtorji: Stephens, Maria (avtor) / Sen, Anindita (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (183 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
The PISA syndrome
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (217 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Kdo ima veselje z matematiko in naravoslovjem v šoli?
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1157 kB)
1. TXT datoteka (72 kB)
Parental involvement in school activities and student reading achievement - theoretical perspecti...
Avtorji: Klemenčič, Eva (avtor) / Mirazchiyski, Plamen (avtor) / Sandoval-Hernández, Andrés (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1118 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Prepoznavanje dobrega učitelja matematike in stališča do matematike med osmošolci
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (581 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
The timeless questions about educational quality
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (92 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
A comparison of school effectiveness factors for socially advantaged and disadvantaged students i...
Avtorji: Sandoval-Hernández, Andrés (avtor) / Castejón, Alba (avtor) / Aghakasiri, Parisa (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (402 kB)
1. TXT datoteka (77 kB)
Slovenia on its own way towards improving PISA results
Avtorji: Štremfel, Urška (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (366 kB)
1. TXT datoteka (59 kB)
Kaj vse se "skriva" v šolskih ocenah?
Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor) / Grgić, Katja (avtor) / Lešnik, Vesna (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2006, letnik 17, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1102 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Looking back at five rounds of PISA
Avtorji: Sälzer, Christine (avtor) / Prenzel, Manfred (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (504 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Knowledge on political participation among basic school pupils
Avtorji: Banjac, Marinko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (327 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Interno ocenjevanje pri slovenski maturi
Avtorji: Zupanc, Darko (avtor) / Cankar, Gašper (avtor) / Bren, Matevž (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (729 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
(In)equalities in PISA 2012 mathematics achievement, socio-economic gradient and mathematics-rela...
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (231 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Ali desetletniki v Sloveniji berejo bolje ali slabše od vrstnikov v Evropi?
Avtorji: Doupona, Marjeta (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1863 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Bralna pismenost osem- in devetletkarjev
Avtorji: Gaber, Slavko (avtor) / Marjanovič Umek, Ljubica (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2010, letnik 21, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1122 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
The predictive power of attribution styles for PISA 2012 achievement
Avtorji: Kozina, Ana (avtor) / Mlekuž, Ana (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (233 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Izkazana raven bralne pismenosti in šolski uspeh
Avtorji: Doupona Horvat, Marjeta (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2006, letnik 17, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (670 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Sprejemanje rezultatov PISA 2009 v Sloveniji skozi prizmo javnopolitičnega učenja
Avtorji: Štremfel, Urška (avtor) / Štraus, Mojca (avtor) / Lajh, Damjan (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka(322 kB)2. PDF datoteka (124 kB)
1. TXT datoteka (6 kB)
2. TXT datoteka (74 kB)
IEA raziskavi TIMSS in PIRLS
Avtorji: Klemenčič, Eva (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (132 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
The influence of PISA on educational policy in Canada
Avtorji: Brochu, Pierre (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (189 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Vroomova teorija pričakovanja - motivacija za učenje v Sloveniji, Angliji in na Finskem
Avtorji: Lenar, Jurij (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (310 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Kaj nam povedo mednarodne raziskave in nacionalno preverjanje znanja?
Avtorji: Markelj, Neja (avtor) / Majerič, Matej (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2009, letnik 20, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Zahteve gimnazijskih učiteljev pri ocenjevanju znanja
Avtorji: Ivanuš-Grmek, Milena (avtor) / Javornik, Marija (avtor) / Vršnik Perše, Tina (avtor) / Rutar Leban, Tina (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2008, letnik 19, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (113 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana