45 Šolska knjižnica, Ljubljana, 29 (2020), 1, 45-46
vse knjižnice, da se približajo svetu mladih. 
Poudaril je, da ima knjiga še vedno svoje mesto 
in vrednost, ki je drugi mediji nimajo.
V nadaljevanju sta primera dobrih praks v 
gorenjskih knjižnicah predstavili Lidija Kozelj, 
ki je povedala nekaj o bralnem klubu v Knjiž- 
nici A. T. Linharta v Radovljici, ter Martina 
Klemenčič, ki je predstavila delo z mladimi 
uporabniki v Knjižnici dr. Toneta Pretnarja v 
Tržiču. Posebej je izpostavila inovativni dogo-
dek Digitalno=realno=normalno in seznanila, 
da v njihovi knjižnici prehajajo na uporabo 
aplikacije Kobi tudi za njihove uporabnike. 
Primera dobre prakse dela z mladimi v drugih 
institucijah sta predstavili Jasmina Šubic na 
temo projektnega učenja mlajših odraslih in 
Mladinskega dnevnega centra KamRa ter  
mag. Ina Kreft Toman na temo bralnih navad 
mladih z manj priložnostmi.
Na okrogli mizi, ki jo je moderirala predsed- 
nica DBG, je sodelovalo nekaj dijakov iz  
Gimnazije Kranj in Gimnazije dr. Franceta 
Prešerna Kranj ter iz radovljiškega PUM-a, 
Jasmina Šubic, Ina Kreft Toman in Andreja 
Urbanec. Spregovorili so o odprtih možnos- 
tih in priložnostih, ki čakajo knjižnice, da se  
bodo še bolje vpletle v svet mladih in jim s 
svojimi storitvami in ponudbo kar najbolje 
pomagale. 
Na Osnovni šoli Vide Pregarc so v okviru  
vseslovenske akcije Teden pisanja z 
roko potekale raznolike dejavnosti za 
učence od 1. do 9. razreda. Učenci 
so spoznavali zgodovinski razvoj 
pisave in pomen pisanja pred 
odkritjem tiska. Na razredni  
stopnji so zapisovali povedi z 
levo in z desno roko, izdelali  
razredne dnevnike, oblikovali 
razredno pravljico ter primer-
jali različne pisave. V starih 
spričevalih so odkrili, da je bil 
lepopis v prejšnjem stoletju sa-
mostojni učni predmet. 
V jutranjem varstvu so učenci 
raziskovali preteklost z uporabo starih 
predmetov, povezanih s pisanjem; ogledali 
so si npr. staro leseno peresnico iz leta 1926. 
V podaljšanem bivanju so se preizkusili v kali-
grafiji in spoznali umetnost zapisovanja starih 
besedil. V nižjih razredih je bila izvedena tudi 
ura lepopisa, za katero so učenci potrebovali 
veliko mero potrpežljivost, natančnosti in 
koncentracije.
Tina Pajnik
Teden pisanja z roko  
na Oš Vide pregarc

mAlI IN VelIKI ODmeV
46 Tina Pajnik: Teden pisanja z roko na OŠ vide Pregarc
V višjih razredih so na željo učencev potekale 
dejavnosti, ki so spodbujale izdelavo in upo-
rabo družabnih iger, kot npr. križci in krožci, 
poišči državo in mesto, vislice. Raziskovali 
so življenje svojih staršev in starih staršev in 
ugotovili, da se je včasih več pisalo z roko kot 
danes in da so se informacije nekoč prenašale 
na drugačen način kot danes.