Narava je prva človekova učiteljica. Slovenci se velikokrat ponašamo, da je naša država zelena oaza sredi Evrope in da ima mnogo naravnih geografskih danosti. Zanimalo nas je, ali se z njimi v naravnem okolju seznanjajo mlajši osnovnošolci, zato smo na vzorcu 84 učiteljev razrednega pouka prekmurskih osnovnih šol izpeljali empirično raziskavo. Preverjali smo, če (in koliko) neposrednih obiskov različnih življenjskih prostorov načrtujejo učitelji v svoji letni delovni pripravi in koliko jih v času pouka z učenci obiščejo. Ugotovili smo, da učitelji svojim učencem (pre)malokrat omogočajo pridobivanje informacij neposredno iz narave.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-KFCMDRCF

COBISSID

20215560

Objavljeno

06.05.2014

Metapodatki

Citiranje

APA:

Rajšp, Martina, Pintarič, Nuša, Fošnarič, Samo (2013). Načrtovanje in izvajanje obravnave življenjskih prostorov v naravi. Revija za elementarno izobraževanje, letnik 6, številka 4, str. 87-103. URN:NBN:SI:DOC-KFCMDRCF from http://www.dlib.si

MLA:

Rajšp, Martina, Pintarič, Nuša, Fošnarič, Samo. "Načrtovanje in izvajanje obravnave življenjskih prostorov v naravi." Revija za elementarno izobraževanje letnik 6. številka 4 (2013) str. 87-103.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-KFCMDRCF>

Revija za elementarno izobraževanje
2008-
(Zbirni zapis)

številka

Revija za elementarno izobraževanje
2013
(Celotna številka)

Načrtovanje in izvajanje obravnave življenjskih prostorov v naraviPlanning and performing outdoor living space lessons

Načrtovanje in izvajanje obravnave življenjskih prostorov v naravi
Planning and performing outdoor living space lessons