Z raziskavo smo želeli ugotoviti, kakšen učinek ima uporaba maske in dihalke pri prilagajanju na vodo ter začetnem učenju prsnega plavanja. Program običajnega prilagajanja na vodo in začetnega učenja prsnega plavanja smo primerjali s programom, pri katerem smo uporabili masko ter dihalko. Raziskavo smo opravili na vzorcu 39 predšolskih otrok iz vrtca Pedenjped iz Zaloga. Merjence smo najprej razdelili glede na znanje v enakovredne pare. Nato enega iz para uvrstili v eksperimentalno, drugega pa v kontrolno skupino. Pred tečajem in po njem smo otroke testirali s testi prilagojenosti na vodo ter testi znanja plavanja. Vadeči obeh skupin so na plavalnem tečaju napredovali v znanju plavanja. Statistično značilna razlika med obema skupinama se je pokazala le pri testu izdihovanja v vodo. Vzrok za to vidimo v razlikah v metodičnem postopku med obema programoma. Metodičen postopek uporabe maske ter dihalke pri prilagajanju na vodo in učenju tehnike prsno zato verjetno zahteva časovno daljše učenje, da lahko učenci uspešno osvojijo tudi izpuščeni stopnji običajnega prilagajanja na vodo (gledanje ter izdihovanje pod vodo).

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-NL3W107E

COBISSID

5137585

Objavljeno

20.12.2021

Metapodatki

Citiranje

APA:

Moravec, Tadeja, Kapus, Jernej (2017). Ugotavljanje učinkov uporabe maske in dihalke pri začetnem učenju prsnega plavanja. Šport (Ljubljana), letnik 65, številka 1/2, str. 139-144. URN:NBN:SI:DOC-NL3W107E from http://www.dlib.si

MLA:

Moravec, Tadeja, Kapus, Jernej. "Ugotavljanje učinkov uporabe maske in dihalke pri začetnem učenju prsnega plavanja." Šport (Ljubljana) letnik 65. številka 1/2 (2017) str. 139-144.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-NL3W107E>

Šport
1990-
(Zbirni zapis)