134 Razredni pouk 1-2/2012
Irena Ravnikar Hriberšek
Osnovna šola Ivana  
Kavčiča Izlake
Podružnična šola Mlinše
Sredica
Didaktična igra: 
Slovenija
Navodila za igro – 
sodelovalne karte
Število igralcev: 2
Eden od učencev prevzame vlogo učitelja, drugi 
vlogo učenca. Učenec, ki je v vlogi učitelja, vleče 
kartico s kupa in jo pokaže učencu, da le-ta vidi 
vprašanje. Učenec, ki je v vlogi učenca, prebere 
vprašanje in odgovori nanj. Učenec v vlogi učitelja 
na drugi strani karte preveri odgovor. Če je odgo-
vor pravilen, karto položi na predlogo z veselim 
obrazom in napisom »Odlično! Prav imaš.« Če je 
odgovor nepravilen, karto položi na predlogo z 
vprašujočim obrazom ter napisom »Žal mi je. Tole 
ne bo prav.« Ob koncu učenec v vlogi učitelja pre-
šteje karte s pravilnimi odgovori. Igro s sodeloval-
nimi kartami učenca še enkrat ponovita, in sicer 
tako, da zamenjata vlogi.
Cilji
Učenci:
•	 utrdijo spoznanja o pokrajinah,
•	 razvijajo sodelovalne veščine,
•	 ponovijo vedenje o značilnostih domače po-
krajine,
•	 poimenujejo različne pokrajine v Sloveniji. 
Lan Mohorič Bonča, 3. r.
Mentorica: Urša Kalan