ORDINE DEL GIORNO DNEVNI RED
COMANDO FEDERALE ZVEZNO POVELJSTVO
4
APRILE XX°
APRIL XX°
ALSO D£LLA GLORJA
spominska plošča slavs
AjNTONJO BRAJ^R, MARJO PR£G£LJC
PRESENTS
prjsot£nj
LA G. I. L. PER LA DIFESA DELLA RAZZA	2
LA DONNA E IL SUO LAVORO.....4
L'ASSISTENZA ALLA GIOVENTU' ITALIANA
DEL LITTORIO...........8
IL TEATRO MARIONETTISTICO.....10
LUDI JUVENILES DELLA CULTURA ...	15
REFEZIONE SCOLASTICA.......16
CORSO DI LINGUA ITALIANA.....18
ATTIVITA' CINEMATOGRAFICA E MARIO-
NETTISTICA.............18
ATTIVITA' DELLA G. I. L. L........20
UFFICIO COMANDO.........21
RAPPORTI I ISPEZIONI / COSTITUZIONE DI COMANDI / NOMINE: a) NEL COMANDO FEDERALE, b) NEI COMANDI COMUNALI
ISPETTORATO FEMMINILE.......21
INQUADRAMENTO ED ESERCITAZIONI / CORSI VARI I ATTIVITA SPORTIVE / ATTIVITA RICREATIVE / ISPEZIONI / CERIMONIE / ASSISTENZA
COMANDO REPARTI MASCHILI .... 22
ATTIVITA VARIA / VARIAZIONIDFFICIALI / RAPPORTI
QUADRO FORZA...........23
UFFICIO ASSISTENZA E SANITA' .... 23 UFFICIO GINNICO-SPORTIVO.....23
EDUCAZIONE FISICA / CORSI INFORMATIVI / ISPEZIONI / ATTIVITA SPORTIVA
UFFICIO CULTURA E PROPAGANDA ... 24
PROPAGANDA / ATTIVITA CINEMATOGRAFICA / ATTIVITA MARIONETTISTICA / DOCUMENTARIO FOTOGRAFICO / ORDINE DEL GIORNO / ATTIVITA ARTISTICHE E MUSICALI
G. LL. NA BRANIKU PLEMENA.....2
2ENA IN DELO...........4
POMOC ITALIJANSKI LIKTORSKI MLADINI	8
LUTKOVNO GLEDALIŠČE.......10
LUDI JUVENILES DELLA CULTURA ....	15
SOLSKE KUHINJE..........17
ITALIJANSKI TECAJ.........18
KINEMATOGRAFSKA IN LUTKOVNA AKTIVNOST ..............18
AKTIVNOST G. I.L.L.-a........20
IZ URADA POVELJSTVA........21
POROČILA / NADZORSTVA / USTANAVLJANJA PO-VEL.JSTEV / IMENOVANJA: a) V ZVEZNEM POVELJSTVU, b) V OBČINSKIH POVELJSTVIH
2ENSKO NADZORSTVO........21
DELO UVRŠČANJA IN VEŽBE ODDELKA / RAZNI TEČAJI / ŠPORTNO DELOVANJE / ZABAVNA DELAVNOST / NADZORSTVA / SLOVESNOSTI / POMOC
POVELJSTVO MOŠKIH ODDELKOV .... 22
RAZNO / IZPREMEMBE V URADU / SPREJEMI V SLU2B0 / POROČILA
STATISTIČNI PODATKI O STANJU ... 23 POMOC IN ZDRAVSTVO........23
UDELEŽBA PRI SOLSKIH OBEDIH V MARCU
TELOVADNO-SPORTNI URAD......23
TELESNA VZGOJA / INFORMATIVNI TEČAJI O TELESNI VZGOJI ZA OSNOVNOŠOLSKE UČITELJE / NADZOROVANJE / ŠPORTNO DELOVANJE
KULTURA IN PROPAGANDA......24
KINEMATOGRAFSKO DELOVANJE / LUTKOVNO DELOVANJE / FOTOGRAFSKI DOKUMENTARIJ / DNEVNI RED / UMETNIŠKO IN GLASBENO DELOVANJE
p. N. F.
GIOVENTÜ ITALIANA DEL LITTORIO Dl LUBIANA
ITALIJANSKA LIKTORSKA MLADINA V LJUBLJANI
COMANDO FEDERALE ZVEZNO POVELJSTVO
ORDINE DEL GlORNO W 4
DNEVNI RED ŠT. 4
a cura dell ufficio cultura e propaganda priredil urad za kulturo in propagando
aprile 1942 ■ anno xx aprila 1942 -leto xx

4iitoiiio ISlafO-t
TAccLso a ^ublana d Zil- matio,
TAkt o J^fiMjani matca XX-
2 nostri caduti Naši padli
rJ-
■M
JI. ßta comunisia, naLt a^onia dai suoL iittLmi anaLiti, si ^LSSdta bdoarßo Li sang^iia. pulissimo 2i bimbi, 2i g^iooani a 2i in/iocanti.
On niostto aoita ia tuca. soLa jiat tion otzdete d silo st&sso totnianto, fiat s/ftug^^ize. ai suoi attocL nis^atti, pet ttamata & fat cotp-Lte..
Quanti ^utti!
rzAnche ooL, g^LooatiL camataU, canasta, nai.lt agg^uato /
^Ka cki sttoncd ia oosita oita tioti sfiaiise na nmtd t at-2ota.
don La oisLona 2i tanio oiocausto ftoca2iam.o oitta, 'pLil c/ia niai analanti, a gattLamo <^LotL a pLana mani stiiia sacta ietta cha accogiie. ia oostta spogiia.
^JKatio fDtagaifc
lAccUo a TSefunja it IS dicambta, anno XX" ü 2lkt D TS&funjak 18. dacembta L XX!\
J^omunLsiicna ki2ta si gast o agoniji soojik s.a2njik zdikifafao iafo s. najčistafšo ktofo tnatik in nahoiknik otlok.
,JKonsttum. sa izogihija 2naona soatioba, da ne bi oQei Lastne muke, 2a bi sa sktii jita? Lastnimi &.Ločini, 2a bi spLatkatiL in ubijaL.
JCoLiko kaLosti!
oi2oa, mLa2a tooatisa, sta biLa ubita is. &ase2e!
<p.a fe ukiniL oaj-ini HoLfenji, ni ugasiL, niti i&fita-menil oaj-inega goteeega sttemLjenja.
TJ ptioidu ta 2atiioa kotakamo daLfa, ša s. oečfim ko-ptnenfen in ttosuno s foLnimi lokami coetice na soeto zemLj-o, ki fe SftefaLa oafine zemska ostanke.
LA G. I. L. PER LA DIFESA DELLA RAZZA
V^mUI ia qiw/thJta UaUaHa sia sana e ^gUacda
G. I. L. NA BRANIKU PLEMENA
da U ^äa italiioMka tniadina <zdcaua in kce^dca
L'educazione fisica non deve tendere aH'atletismo che e riservato ad individui particolarmente idonei all'agone ed al campionato; percio ha da essere fondata su criteri di Sana terapia rivolta alle masse per il loro migliora-mento integrale.
Secondo questi criteri, il fine della Gioventu Italiana del Littorio — il cui Comando riconosce praticamente il concetto classico che non esiste antitesi fra vigoria del corpo e forza dello spirito, epperö ha vittoriosamente iniziato nn disciplinato cammino nell'evoluzione della educazione fisica — potrebbe chiaramente definirsi cosi: la selezione dei giovani deve essere determinata non nel senso negative, o, per meglio dire, come ricerca degli utilizzabili ed eliminazione degli inadatti, che e concetto fondamentale per la valorizzazione militare; ma come selezione positiva tendente cioe alia ricerca ed al ricu-pero dei ricuperabili, per diminuire I'indice di inabilita, mentre deve essere conservata a migliorare I'idoneita della maggior parte degli altri.
Di qui la necessaria bonifica del corpo («la bonifica imiana e la prima di tutte le bonifiche» ha deto il Duce) diretta soprattutto verso quella massa della nostra gioventu che puö ben poco godere dei benefici e delle cure, i quali assicurano un buon sviluppo; cosi per questa vasta bonifica sara agevole agire per la bonifica spiri-tuale.
♦ ♦ *
Ne deriva che tre sono le facce convergenti della atti-vita della G. I. L.: preparazione fisica, preparazione spiri-tuale, preparazione militare; dimanierache il compito sanitario di quella prowida istituzione fascista deve essere altresi prevalentemente profilattico e preventivo di quegli stati morbosi e di quelle malattie — costitu-zionali o acquisite — che possono incidere sullo sviluppo della gioventu, minorandone I'efficienza fisica, mentre, d'altra parte, dovra assicurare e migliorare lo sviluppo degli individui normali.
Molteplici sono appunto questi cömpiti di profilassi e di prevenzione che il dottor Luigi Ajello, professore di anato-mia patologica, ispettore del Comando Generale della G. I. L., il quale alia scienza e all'esperienza unisce pas-sione, cuore e umanistico senso della vita, esamina in un gruppo complesso di autentiche monografie: profilassi antitubercolare, profilassi visiva che culmina nella lotta contro il tracoma, profilassi dentaria, otoiatrica, cardiopatica, eccetera.
A tale vasto compito presiede un corpo di venticinque-mila medici, costituiti da duecento universitari, da diret-tori e primari di grandi e piccoli ospedali, da liberi pro-fessionisti, da specialisti, a cui collaborano tutti i medici provinclali e condotH e gli ufficiali sanitari.
Telesna vzgoja ne sme stremeti k atletstvu, ki mora biti pridržano samo posameznikom, posebno sposobnim za bojno areno in mojstrstvo. Zato mora temeljiti samo na kriteriju zdravstva, ki naj se usmeri nasproti celotnemu izboljšanju ljudskih množic.
V smislu tega kriterija bi se mogel namen Italijanske Liktorske Mladine jasno opredeliti takole: izbor mladine se ne sme določati v negativnem smislu, ali — bolje rečeno — kot iskanje uporabljivih in izločevanje nesposobnih, kar bi vse pomenilo priznavanje temeljnega pojmovanja vojaškega vrednotenja; določati se mora marveč v pozitivnem izboru in iskanju vseh, ki se dado pridobiti, da se zmanjša količnik nesposobnosti, dočim se mora izboljševati sposobnost večine ostalih. Poveljstvo G. I. L.-a priznava praktično klasično pojmovanje, da ne obstaja nasprotje med telesno in duhovno močjo in zato je nastopilo discipliniran pohod v razvoj telesne vzgoje.
Z ozirom na to je usmerjeno potrebno izboljševanje telesa («človeško izboljševanje je prvo izmed vseh», je rekel Duce) predvsem napram tisti množici naše mladine, ki ne more uživati blagodati, potrebnih za dober razvoj. Po tem obsežnem izboljševanju bo lahko delati
tudi za duhovno izboljševanje.
* * *
Iz tega izvirajo tri vzporedne smeri delovanja G. I. L.-a: telesna, duhovna in vojaška priprava, in sicer na tak način, da mora biti naloga te skrbstvene fašistične ustanove predvsem profilaktična, da preprečuje tiste bolezni in bolestna stanja — konstitucionalna in pridobljena —, ki bi mogla vplivati na razvoj mladine tako, da bi jim izpodjedala telesno odpornost; po drugi strani naj bi pa zagotovila in izboljševala razvoj normalnih individujev.
Mnogovrstne so prav te naloge profilakse in preprečevanja, ki jih proučuje doktor Luigi Ajello, profesor patološke anatomije in inšpektor vrhovnega poveljstva G. I. L.-a, mož, ki z znanostjo in izkušnjo združuje srčno plemenitost in človečanski življenjski smisel. Izdal je sospadajočo skupino strokovnjaških monografij: o profi-laksi, antituberkuloznosti, o vidni profilaksi, ki kulminira v boju proti trahomu, o zobni, ušesni in srčni profilaksi itd.
To obsežno nalogo vodi zbor petindvajsetih tisoč zdravnikov, med drugimi dvesto vseučiliških, mnogo ravnateljev in primarijev velikih in malih bolnišnic, prostih profesionalcev, špecialistov, s katerimi sodelujejo vsi pokrajinski zdravniki in sanitetni uradniki.
Non e chi non veda che la profilassi di tante malattie che affliggono i giovani e strettamente legata all'educa-zione fisica — un tempo abbandonata a se, empirica, fatta cosi per fare nelle scuole, senza metodo — da im decennio esercitata con criteri scientific! di vera terapia generale adatta alle necessitä evolutivo-costituzionali degli organismi intesi tanto come raggruppamenti etnici che come individui.
Un'educazione fisica, insomma, per adoperare le parole stesse dell'Ajello, che, mentre da una parte cura il lato estetico e I'architettura del corpo attraverso lo sviluppo muscolare, la plasticita delle forme, delle movenze, dei vari ätteggiamenti, abbia dall'altra maggiore e partico-lare cura dei bisogni fisiologici del giovane organismo e del suo ulteriore sviluppo, per assicurare il migliora-mento di tutte quelle funzioni che, anche nell'esercizio ginnico, possono trame giovamento, particolarmente quando si tratti di ginnastica correttiva cosi da equili-brare le disarmonie varie. Naturalmente le deformazioni gravi, vere e proprie malattie, troveraimo assistenza sol-tanto dagli istituti specializzati di ortopedia. Nella complessita del problema occorreva, perche la sua soluzione fosse costantemente attuale, la istituzione di corsi differenziali di educazione fisica con lo scopo di assicurarne, dopo ima preventiva visita sanitaria, gli esercizi appositi ginnastici piu opportuni a modificare le leggere insufficienze funzionali e morfologiche possibili di ricupero, migliorarle e anche guarirle. Cip che ha fatto il comando generale della G. I. L. istituendo tali corsi differenziali nelle scuole e nelle colonie del Par-tito, sorvegliati da un sanitario specializzato. Non bastano x ginnasiarchi per provetti che siano; solo il medico puö dare assistenza vera, disciplinata, non empirica, razionalmente intesa alia gioventü; cosi esso, per la prima volta, entra prowidamente nelle palestre delle scuole da cui era rimasto escluso perche ritenuto inutile o ingombrante.
* • ♦
E mi sia consentito di accennare ai centri di prepara-zione al lavoro della G. I. L. che sulla rivista «Difesa sociale» i dottori Luigi Ricca e Luigi Galeazzi esaminano minutamente, tracciandone gli scopi e I'organizzazione. Si tratta, in poche parole, di togliere dalla strada i ragazzi dagli imdici ai sedici anni, che, al termine delle elemen-tari, nello stato di inattivita in cui si trovano sono portati a penose condizioni professionali e morali. Anche in queste istituzioni, che sono nella fase di studio e di pre-parazione, I'igiene sara elevata a norma comune di vita; e il servizio ginnico curato da istruttori della Farnesina, dovrä assumere carattere militare e fascista sia nella esteriorita sia nell'intimo. Insomma, ordine, decoro, disciplina, gagliardia e salute. Nell'uno e negli altri: la ele-vazione della razza nella difesa della gioventü italiana.
Adone Nosari
Vsakdo uvidi, da je pioiilaksa tolikih bolezni, ki napadajo mladino, v tesni zvezi s telesno vzgojo, — prepuščeno nekdaj samo sebi, zgolj empirično za poučevanje v šolah in to še brez metode, — ki se pa izvaja že eno desetletje po znanstvenih vidikih prave splošne terapije, prilagojene konstitucionalno-vzgojnim potrebam organizmov, bodisi, da so mišljeni kot narodopisne skupine ali kot posamezniki.
Skratka: telesna vzgoja, ki, če hočemo govoriti z besedami dr. Ajella, skrbi po eni strani za estetsko in arhitektonsko plat telesa, in sicer potom mišičnega razvoja, plastičnih oblik, gibov in raznih drž, pazi po drugi strani še posebno na fiziološke potrebe mladega organizma in njegovega nadaljnjega razvoja, da bi izboljšala vse one funkcije, ki se okoriščajo tudi s telovadnimi vežbami, zlasti ko gre za zdravstveno telovadbo, ki naj bi uravnovesila razne neskladnosti. Naravno pa je, da se morajo zdraviti vse težke deformacije in prave bolezni v posebnih ortopedičnih zavodih.
V celotnem obsegu tegavprašanja je bilo treba zavsako-časno aktualno reševanje teh nalog ustanoviti posebne tečaje telesne vzgoje, ki naj bi po predhodnem zdravstvenem pregledu ugotovili posebne in najprimerneje telovadne vežbe za odpravo lahkih funkcionalnih in morfoloških nedostatkov. To je tudi dejansko izvršilo vrhovno poveljstvo G.I.L.-a, ko je ustanovilo take posebne tečaje v šolah in strankinih kolonijah, nadziranih po specializiranih zdravstvenih strokovnjakih.
Za take naloge ne zadostujejo telovadni strokovnjaki, če so še tako izkušeni; samo zdravnik lahko preskrbi v takih primerih mladini ono pravo, znanstveno pomoč, ki je tudi razumsko in teoretično utemeljena. Tako vstopa zdravnik prvič v šolske telovadnice, od koder je bil do sedaj izključen, ker so ga smatrali za nepotrebnega in nadležnega.
* * Hf
Naj mi bo dovoljeno še pokazati na središča G L L.-ovega dela, o katerem pišeta doktorja Luigi Ricca in Luigi Galeazzi v reviji «Difesa sociale», glede na njegov smoter in njegovo organizacijo.
Kratko označeno gre za to, da se odtegne s cest ona enajst- do šestnajstletna mladina, ki se po končani osnovni šoli, nezaposlena in zapuščena, nahaja v težkih profesionalnih in moralnih razmerah. Tudi v teh zavodih, ki so še v stanju proučevanja in priprave, se bo dvignilo zdrav oslov je do splošne življenjske norme. Telovadna stran, poskrbljena po učiteljih Farnesine, bo morala prevzeti, toliko po zunanjosti kolikor po notranjosti, vojaški in fašistični značaj. Z drugimi besedami: red, dika, disciplina, moč in zdravje. Z vsem tem pa dvig plemena v obrambi italijanske mladine.
Adone Nosari
— Senza la luce dello spirito nessuna opera e feconda e duratuia Brez duhovne svetlobe ni nobeno delo plodno in trajno	MUSSOLINI
.A DOjNJNA £ JL SUO LAVORO

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Due fattori debbono prevalere nella preparazione cul-turale della donna italiana, osserva il prof. Pende: II ri-spetto e la valorizzazione della femminilita, e il principio del lavoro adatto alia sua natura.
Nella «Carta della Scuola» il problema della cultura e rimasto aperto: Le donne, indistintamante, hanno tutte le possibilita culturali e professional! permesse aU'uomo; mentre da ogni parte s'invoca il loro ritorno al focolare domestico.
Noi riteniamo che I'illustre scienziato italiano colga nel segno quando afferma che la donna non puö essere buona sposa e buona madre se non ha la consapevolezza di quanto le occorre per adempiere la sua nobile missione. D'altronde esiste lan'altra categoria di donne che ha bi-sogno di una preparazione specifica che valga ad avviarle verso un lavoro produttivo. Non si puö pertanto prescin-dere da un'adeguata cultura comvme a tutte, fermo re-stante la condizione che la scuola non deve deturpare o diminuire la femminilita, ma abolire il «soggetto» tanto della donna oziosa, quando della doima concorrente dell'upmo nel lavoro produttivo.
Una saggia educazione che il Pende specifica per la «femminilita» deve fare a poco a poco sparire questi tipi, sostituendoli col «tipo della donna totale», utile a se, alia famiglia, alia collettivita.
Premettiamo innanzi tutto che la cultura della donna non puö in nessun modo essere pari alia cultura maschile. Non giä che il suo cervello sia inferiore, ma perche qualitativamente e diverso da quello dell'uomo. Al pareggiamento delle due culture si oppone anche un altro grande principio: quello cioe che 1'educazione fisica, o morale, o intellettuale, uguagliante la donna all'uomo, finirebbe con alterarla: o atrofizzandone i lati piü ne-cessari alia funzione di madre e di sposa, o deformandola in senso maschile, sia dal lato fisico che da quello psi-chico.
A priori sembrera diversa la preparazione di una donna che intenda rimanere nella cerchia della famiglia da quella di ima donna destinata a compiere un determinate lavoro nella vita sociale. Vedremo pero come in ultima analisi I'una e I'altra hanno bisogno di abbeverarsi alle medesime fonti.
II completo ritorno della donna alia vita della famiglia, al «domus romana», e ima idealita vagheggiata da molti: le donne stesse ne sarebbero felicissime. Perö tale ritorno e reso impossibile dalle condizioni della societa moderna, mentre non va dimenticato che esistono particolari pro-fessioni in cui la donna e indispensabile.
Senza dubbio il problema della educazione femminile non puö ancora dirsi risolto, sebbene molto sia giä stato fatto per giungere a risultati positivi e definitivi. Ma qualimque possa essere nell'ordinamento dello Stato
«Dve načeli morata prevladovati v kulturni pripravi italijanske žene», omenja proi. Penda, «spoštovanje in vrednotenje ženskosti in zahteva po takem delu, ki je primerno za njeno naravo».
V «Šolski Karti» je problem kulture ostal odprt: vsem ženam, brez razlike, so dostopne kakor moškemu vse kulturne in poklicne možnosti, medtem ko se z vseh strani zahteva' povratek žene k domačemu ognjišču. Menimo, da je slavni italijanski znanstvenik zajel pravi smisel, ko trdi, da žena ne more biti dobra soproga in mati, če se ne zaveda vsega, kar potrebuje, da izpolni svoje plemenito poslanstvo. Po drugi strani imamo pa tudi take žene, ki potrebujejo posebne priprave, da se usmerijo v produktivno delo. Ne glede na to je pa treba zahtevati za vse žene neke, njim prikladne, skupne kulture, pod pogojem seveda, da šola ne pokvari in oslabi ženskosti, pač pa da odpravlja prav tako tip nedelavne, kakor one žene, ki naj bi postala tekmovalka možu v proizvajalnem delu.
Pametna-vzgoja, ki jo označa Penda kot vzgojo k «ženskosti», mora polagoma ta tipa odstraniti in ju nadomestiti s tipom «totalne žene», ki bo koristna sebi, družini in skupnosti.
Predvsem predpostavljamo, da kultura žene nikakor ne more biti enaka moški kulturi. Ne zato, ker bi možgani žene bili manj razviti, temveč ker so po kakovosti različni od moških možganov.
Enakemu vrednotenju obeh kultur nasprotuje tudi neka druga važna resnica: telesna, moralna ali intelektualna vzgoja, ki bi hotela narediti ženo enako moškemu, bi jo končno le predrugačila: bodisi da bi v njej zamrle naj-plemenitejše kali za poslanstvo matere in soproge, bodisi da bi jo, usmerjajoč jo k moškemu tipu, telesno in duševno nakazila.
Priprava žene, ki namerava ostati v družinskem krogu, bi se zdela brez drugega različna od priprave žene, ki se je odločila za kako določeno delo v družbenem življenju. Vendar bomo videli, kako morata — v zadnji razčlembi -— prva in druga zajemati iz istega vira.
Popolen ženin povratek k družinskemu življenju, k «rimskemu domu», je ideal, za katerim so mnogi hrepeneli: tudi žene bi ta ideal osrečil. Vendar je tak povratek postal nemogoč zaradi modernega življenja; pozabiti namreč ne smemo, da je pri nekaterih posebnih poklicih prisotnost žene neobhodno potrebna.
Problem ženske vzgoje brez dvoma še ni rešen, čeprav je že mnogo storjeno, da bi se dosegli pozitivni in dokončni uspehi. Bodisi državna urejenost kakršna koli, nova vzgojna usmerjenost ne bo mogla nikdar prezreti
Corso tli Economia domestica della G. I. L. L. — In cucina
Gospodinjski tečaj G. I. L. L.-a. — Tečaj za kuhinjska opravila
questo nuovo orientamento, non si potra mai prescindere da quella generica educazione, educazione che potremo riassumere in: amministrazione della časa, conoscenza dei vari lavori domestici, tecnica dell'assistenza igienica sociale, orientamento politico nel senso che l'opera edu-cativa e formativa svolta dallo State non sia pregiudicata da una opposta educazione famigliare.
La donna nella časa non e soltanto I'aniministratrice dei beni famigliari; la sua funzione e arricchita dall'apporto spirituale che essa da alla famiglia, specialmente per quanto di riferisce all'educazione dei figli. La famiglia, piu che un'azienda e un'unitä morale e spirituale che vive, si, materialmente, ma anche, e soprattutto spiri-tualmente.
Per quanto riguarda la donna che lavora si dev'essere tutt'altro che pessimisti. Quando il lavoro risponde ad esigenze naturali la donna sa bene trovare in esso le sue ragioni di vita e il suo equilibrio. Lavorare per la donna e una necessitä, non solo economica e contingente ma una vera e propria necessitä etica del nostro tempo e della nostra societa.
In Italia il problema del lavoro, della funzione e dell'edu-cazione politica della donna, se non ha raggiunti ancora gli sviluppi desiderati, e stato affrontato con ferma de-cisione. II Fascismo non e solo intervenuto per limitare il lavoro della donna, ma ha aperto ad essa un vasto campo di attivita, esclusivamento suo. Ha dato inoltre alia famiglia un valore etico preminente, affermando in modo definitivo che la principale funzione della donna e quella materna, e il suo campo precisamente quello di azione famigliare.
Nello Stato corporativo la donna, anzi, deve lavorare. Deve lavorare senza false romanticherie, ispirandosi alia sua intima bontä, a quel saldo buon senso italiano per portare il contribute che la maturita ha reso sempre piu perfetto e indispensabile alio sviluppo della civilta moderna.
II DUCE, fin dal 1925, aveva affermato: «Molte donne lavorano. E non lo fanno per divertimento, lo fanno per necessitä».
II Partito Fascista ha impedito soltanto I'esercizio di alcune professioni in cui I'intervento femminile puo esse-
one splošne vzgoje, ki jo lahko označimo nekako tako-le: upravljanje doma, znanje raznih gospodinjskih del, tehnika higienske in socialne pomoči ter politična usmerjenost v tem smislu, da družinska vzgoja ne škodi vzgojnemu in oblikovalnemu delu, ki ga razvija država.
V	hiši ni žena samo upravnica družinskega imetja; ona bogati svojo funkcijo z duhovnim doprinosom družini, zlasti z ozirom na vzgojo otrok. Bolj in več kot domača poslovalnica, je družina moralna in duhovna edinica, ki živi sicer res materialno, toda tudi in predvsem duhovno.
Kar se tiče delovne žene, moramo biti vse preje kot pesimisti. Ko ustreza delo naravnim zahtevam, najde žena v njem z lahkoto svojo življenjsko utemeljitev in uravnovešenost. Delo je za ženo potreba, in sicer ne le ekonomska in slučajnostna potreba, temveč resnična in prava etična potreba našega časa in naše družbe.
Čeprav se v Italiji še ni dosegel ves zaželen razvoj, se je pa načelo vprašanje dela, funkcije in politične vzgoje žen s trdno odločnostjo. Fašizem ni le posredoval v svrho omejitve ženskega dela, marveč je odprl ženam tudi obširno delovno področje, lastno le njim samim.
Povzdignil je družino v odlično etično vrednoto, poudarjajoč na nedvomen način, da je materinstvo najvažnejša ženina funkcija, družina pa njeno pravo delovno torišče.
V	korporativni državi mora pa žena delati. Delati mora brez lažne romantike, stremeč k svoji notranji dobroti ter k onemu zdravemu in trdnemu italijanskemu pojmovanju, da bi prispevala svoj delež, ki ga je zrelost naredila vedno bolj popolnega in nepogrešljivega za razvoj sodobne kulture.
DUCE je izjavil že leta 1925.: «Mnoge žene delajo. Ne delajo pa zaradi zabave, delajo iz potrebe.»
Fašistična stranka je preprečila izvrševanje le onih poklicev, kjer bi žensko sodelovanje bilo nevarno; glede ostalih poklicev je pustila popolno svobodo. Odprla je celo nove poti; tako n. pr., da omenimo izmed mnogih le eno samo, t. j. socialno in materinsko pomoč, ki se pa ne smatra kot dobrodelnost, temveč kot organiziran in plačan poklic. Po tej poti vstopajo žene neposredno v politično življenje Nacije, se sprejemajo v Nacionalni Korporacijski Svet, ter se razporejajo v Stranko, t. j. onemu političnemu organu, ki je temelj Države.
V	takih okoliščinah postane delo poslanstvo, istočasno pa tudi socialna dolžnost, ki se ne prenaša kot nadležno breme, temveč se sprejema vedro in veselo.
Stranka se pa ni omejila le na to, da nakaže nalogo ženskih organizacij; poskrbela je tudi za organizacijo vodilnih organov, pripravila je duhovno in tehnično sposobne istance z namenom, da jih v primernem trenutku uporabi kot najučinkovitejše sredstvo. Prav temu namenu ustrezajo skrbstvene ustanove višjih šol za socialno pomoč, gospodinjskih in agrarnih šol, ki pripravljajo dekleta za njihove mnogoštevilne naloge socialnega, gospodinjskega in kmečkega življenja, ozko povezanega z ideali Režima. V omenjenih ustanovah se
re considerato pericoloso; per le altre ha lasciato com-pleta libertä, ha aperto nuove vie, quella, per citame una, dell'assistenza sociale e materna, non considerata come beneficenza, ma come una professione organizzata e retribuita. Per questa via le donne entrano direttamente nella vita politica della Nazione, sono ammesse nel Con-siglio Nazionale delle Corporazioni, sono inquadrate nel Partito, organo politico, base dello Stato.
Sotto questo aspetto 11 lavoro diventa una missione e nello stesso tempo un dovere sociale, non sopportato ma svolto con serenita e gioia.
Ma il Partito non si e limitato a indicare i compiti delle organizzazioni femminili; si e preoccupato bensi della formazione dei quadri direttivi, preparando nella tecnica e nello spirito elementi adatti e capaci, alio scopo di uti-lizzarli al momento opportune nelle organizzazioni piu adatte.
A questo fine corrispondono le prowide istituzioni delle Scuole superiori di Assistenza sociale, di Economia do-mestica e di Agraria le quali mirano a preparare le gio-vani ai loro molteplici compiti della vita sociale, dome-stica e rurale, aderente alle idealitä del Regime. In detti istituti, alia parte teorica, si congiunge il tirocinio pra-tico, e in essi non mancano i piü modemi ed attrezzati gabinetti scientifici e le piü complete e perfette palestre sportive dove le attivita fisiche e le facolta intellettuali si vanno affinando ed esercitando armonicamente.
La Scuola di Assistenza sociale si propone la prepara-zione tecnica e spirituale delle assistenti sociali fasciste, per renderle idonee ad aiutare I'operaio nella sua vita individuale, famigliare e sociale. La Scuola di Economia domestica mira a dare un'adeguata preparazione alle dirigenti tecniche di Economica domestica nonche alle insegnanti di Economia domestica, di Contabilita, di Mer-ceologia presso le Scuole di Awiamento professionale; da anche le norme necessarie alle incaricate addette alle Case per la Matemitä ed Infanzia. La Scuola di agraria volge le sue cure alia preparazione tecnica delle Massaie rurali.
E molteplici altri Corsi, affidati alia G. I. L., hanno luogo per fornire I'adeguata preparazione del personale tecnico e dirigente nei diversi campi di attivita, da quello do-mestico a quello agrario, da quello sportivo a quello musicale.
In Lubiana, e in pieno svolgimento un Corso per Vigi-latrici di colonie, dove si preparano i quadri per i pros-simi campi estivi, mentre un altro Corso, quello di educazione fisica per gl'insegnanti element^ri, sta per concludersi proprio in questi giomi.
In tal modo la G. I. L. reca il suo apporto in questo de-licato settore della vita nazionale. Anche nel campo cosi sterminato e importante della preparazione e dell'edu-cazione della donna la G. I. L. ha giä messo in moto le sue energie e procede spedita con la certezza di raggiun-gere ogni meta.
Oggi che la guerra impegna tutta la Nazione, senza di-stinzione di sesso e di classe, e opportuno mettere in ri-lievo il contributo che le donne hanno dato e danno per la vittoria immancabile.
pridružuje teoretskemu delu tudi praktična priprava, v njih se nahajajo najmoderneje opremljeni znanstveni kabineti ter najpopolnejše športne telovadnice, kjer se telesna delavnost in intelektualne zmožnosti harmonično izpopolnjujejo in urijo.
Sola socialne pomoči pripravlja socialne fašistične pomočnice duhovno in tehnično. Vzgaja jih, da postanejo sposobne, pomagati delavcu v njegovem individualnem, družinskem in socialnem življenju. Naloga gospodinjske šole je, da da prikladno pripravo tehničnim voditeljicam kakor tudi učiteljicam gospodinjstva, računovodstva in blagoznanstva pri strokovnih nadaljevalnih šolah; daje tudi potrebna navodila onim, ki so usposobljene in dodeljene Domu Matere in Otroka. Agrarna šola .se briga za tehnično pripravo kmečkih gospodinj.
Pod okriljem G. I. L.-a se vrše še mnogi drugi tečaji, da bi nudili enako pripravo tehničnemu in vodilnemu osebju na različnih delovnih področjih, od gospodinjskega do agrarnega, od športnega do glasbenega. V Ljubljani se ravnokar vrši tečaj za Nadzirateljice kolonij, kjer se pripravljajo sporedi za prihodnja poletna taborenja, medtem ko se drugi tečaj, namreč tečaj telesne vzgoje za Ijud-skošolske učiteljice prav te dni zaključuje.
Tako prispeva G. I. L. svoj delež v tem kočljivem sektorju nacionalnega življenja. Tudi na tem preobširnem in zelo važnem področju ženske vzgoje je G. 1. L. že razgibal svoje moči in napreduje z zavestjo, da doseže vsak postavljeni si cilj.
Danes, ko vojna zaposluje vso nacijo brez razlike spola in razreda, je prav, da s priznanjem poudarimo delež, ki ga imajo žene za dosego gotove zmage.
Organizacije Fašizma, Nacional-Socializma in Španske Falange so znale ustvariti v ženi to posebno duševno
Corso cli Economia domestica della G. I. L. L. — Nella sala di lavoro
Gospodinjski tečaj G. 1. L. L.-a — V delovni dvorani
Le organizzazioni del Fascismo, del Nazionalsocialismo e della Falange Spagnola hanno saputo creare nelle donne questo speciale stato d'animo; ed esse hanno affron-tato la guerra con eroismo, con virilita, con spirito di adattamento, rendendosi utili in tutti i settori dell'assi-stenza e del lavoro.
Le organizzazioni suddette hanno aperto I'orizzonte ad una disciplina e ad un'etica nuova, che sono i chiari
Corso di Economia domestica della G. I. L. L. — Al refettorio
Gospodinjski tečaj G. I. L. L.-a. — Tečaj v obednici
segni di una rivoluzione che inciderä profondamente sul carattere della donna.
II problema e stato esattamente individuato: II lavoro femminile, ridotto e tutelato da adeguati provvedimenti assisitenziaU ed economici, sorretto e controllato da com-pententi organi responsabili, resta una realtä che non poträ mai essere eliminata dalla vita moderna.
Oggii pi^i che mai, I'Italia ha bisogno di donne che siano tali in tutto il piü ampio, sano e grande senso della vita.
La guerra che si combatte ha, fra i tanti bisogni e ne-cessitä, anche il compito di creare una saldissima difesa contro I'imperversare delle mode anglosassoni e dei mi-raggi di sospetta marca straniera. E poiche nei Regimi totalitari la donna viene considerata l'elemento base della famiglia, e questa la cellula costituzionale della societä, la donna sana, la donna sportiva, la donna razionalmente libera viene ad assumere nel campo della nuova societä il posto preminente che aveva nell'antica tradizione romana.
Ed oggi e tutto un fervore silenzioso e incessante di opere e di iniziative che testimoniano come la donna italiana sia intensamente presa dalla esigenza della guerra. E' noto che presso aicune Federazioni si sono istituiti per le lavoratrici che vanno in Germania corsi di lingua tedesca, e presso altre si sono attuati, «corsi di calzature» utilizzando oggetti usati nell'intento di ricavame somme da devolvere a beneficio dei figli di caduti. In moltissimi centri di campagna le massaie rurali vanno offrendo spontaneamente le proprie braccia per la raccolta del fieno e di altri prodotti dei campi. E ancora: A Rovereto e in funzione la «Scuola del Soldato». A La Spezia si e s volta la «Giornata della sigaretta» in cui Donne Fasciste e Giovani Fasciste si sono adoperate per la raccolta delle
stanje; žene so junaško, moško in prilagodljivo sprejele vojno stanje ter so postale koristne v vseh pomožnih in delovnih vrstah.
Omenjene organizacije so odprle obzorje novi disciplini in novi etiki, svetlim znamenjem Revolucije, ki se bo globoko vtisnila v ženin značaj.
Problem je bil natančno opredeljen: žensko delo, skrčeno in zaščiteno po primernih pomožnih in ekonomskih ukrepih ter podpirano in nadzorovano po pristojnih odgovornih organih, je in ostane realnost, ki se ne bo mogla nikoli izločiti iz modernega življenja.
Bolj ko kadar koli potrebujemo danes žene, ki naj bodo take v najširšem, največjem in najbolj zdravem življenjskem smislu.
Vojna, ki jo vodimo, ima poleg mnogih nujnosti tudi ta namen, da ustvari trden jez proti divjanju anglosaksonskih običajev in utvar dvomljive vrednosti. Ker se smatra žena v totalitarnih režimih kot temelj družine, družina pa kot organska stanica družbe, mora zavzemati zdrava žena, športinja in umstveno prosta žena v novi družbi isti odlični položaj, ki ga je imela v starodavni rimski tradiciji.
Tiha in nepretrgana gorečnost dela in pobud priča, kako je italijanska žena intenzivno zavzeta po zahtevah vojne. Znano je, da so nekatere Federacije ustanovile nemške tečaje za delavke, ki gredo v Nemčijo, druge so pa ustanovile «tečaje za obutev», koristno pre-delajoč rabljene predmete z namenom, da se dobi denar v korist otrokom padlih vojakov. V mnogih kmečkih središčih nudijo gospodinje prostovoljno svojo pomoč za žetev sena in drugih deželnih pridelkov. V Roveretu deluje «Vojaška šola». V Speziji se je vršil «Dan cigarete», na katerem so se Fašistične žene in Giovani Fasciste
Attlvilä della G. L L. L. — Un allieva del Corso di fisarmonlca acqui-sta dimesUchezza con la tastiera
Delovanje G. I. L. L.-a. — Gojenka harmoniškega tečaja se vadi spretnosti s tipkami
sigarette distribuite poi ai militari di passaggio e inviate ai combattenti nei vari fronti. A Padova Donne Fasciste, Massaie rurali, Operaie e Lavoranti a domicilio hanno gareggiato neU'offrire «punti» della loro tessera a bene-ficio dei militari bisognosi.
Ci fermiamo solo a queste prove di virtü morali, civili e patriottiche; ma non si esaurisce alle menzionate attivitä il contributo di aiuto e di assistenza, di amore e di fede che la donna italiana prodiga nel fronte interno per la sua Patria in armi, con la visione della grande, immanca-bile vittoria.
potrudile, da so zbirale cigarete in jih nato darovale vojakom na prevožnjah; poslale so jih tudi borcem na razna bojišča. V Padovi so Fašistične žene, Kmečke gospodinje, Delavke in Zasebne obrtnice tekmovale med seboj, katera bo darovala več «točk» svojih oblačilnih izkaznic v prid potrebnim vojakom.
Pokazali smo samo te dokaze moralnih, civilnih in pa-triotičnih kreposti; toda z omenjenimi deli nismo še izčrpali prispevka pomoči, ljubezni in vere, ki ga nudi italijanska žena na vseh notranjih bojiščih svoji boreči se domovini ob prividu velike in gotove zmage.


Corso di Economia domestica della G. I. L. L. —Nell aula del disegno Gospodinjski tečaj G. I. L. L.-a — V risarski učilnici
L'assisfenza alia Gioventu' Italiana del Littorio=
Pomoč Italijanski Liktorski Mladini.
Fra le molteplici istituzioni che trovano la loro profonda ragione di essere nei principi fondamentali affermati della Rivoluzione Fascista, vanno messe, senza dubbio, in primo piano, le provvidenze assistenziali predisposte e continuamente elaborate e perfezionate a favore della Gioventu Italiana del Littorio.
Giä fin dai primi anni dal suo awento al potere, il Duce aveva poste le basi della politica demografica del Regime, affermando, con I'evidenza di una realtä storica, il concetto che lo Stato dovesse, col suo intervento, assi-curare e garantire, attraverso la protezione e l'assistenza alle nuove generazioni, «la potenza militare dello Stato, l'awenire e la sicurezza della nazione».
Izmed mnogih ustanov, ki izhajajo iz temeljnih načel Fašistične Revolucije, je treba postaviti nedvomno na prvo mesto pomožno skrbstvo, določeno in neprenehoma izpopolnjevano v korist Italijanske Liktorske Mladine.
2e od prvih let svojega nastopa oblasti je položil Duce osnove demografske politike Režima, poudarjajoč z jasnostjo zgodovinske slvarosti načelo, da mora država zagotoviti in zajamčiti «svojo vojaško silo ter bodočnost in varnost naroda potom varstva in pomoči novih rodov».
Oživljajoč duh prav tega načela je usmerjal postopen razvoj socialne politike Režima — kajti preveč omejeno
II successivo sviluppo della politica sociale del Regime era chiarita dallo spirito informatore di questa premessa. Difatti, il concetto troppo liraitato di filantropia la-sciava, in un primo tempo, il posto al concetto piü vasto e profondo di assistenza, per arrivare poi all'at-tuazione piena della solidarietä nazionale.
Cosi il concetto assistenziale, giä di per se stesso uma-nissimo, acquistava una nuova consistenza con la con-sacrazione del suo valore sociale e politico nella realtä della vita nazionale e trovava il suo imperativo nel prin-cipio nobilissimo della solidarietä sociale, elevata dal DUCE a metodo di governo, a costume di vita sociale e politica.
Ma per meglio vigilare e difendere l'integritä e la vigo-ria della nostra Stirpe, doveva essere posto un problema di piü scottante attualitä: quello della razza. — Sorsero cosi grandiosi sistemi di istituti, di enti e di iniziative che dovevano affrontare e risolvere i complessi e delicati problemi che si presentavano al legislatore e all'orga-nizzatore.
La Gioventü Italiana del Littorio, che inquadra le nuove generazioni dalla nascita fino alle soglie della prima giovinezza, e necessariamente al centro di questa politica della razza ed e chiamata ad attuare compiti di fondamentale importanza.
In perfetta armonia con le direttive del Regime, la sua azione assistenziale trascende lo scopo limitato dell'aiuto individuale ed occasionale e si rivolge, con intendimenti razionali ed organici e con caratteri di unitä e di coordi-namento, all'osservazione metodica, alia cura e all'assi-stenza dei giovani inquadrati nelle sue varie formazioni. La necessitä di una perfetta struttura tecnica, in rispon-denza alia complessitä e alla molteplicitä dei problemi da svolgere, ha ispirato, tanto al centro che alla peri-feria, la costituzione dei servizi che presiedono all'at-tuazione dell'assistenza e all'organizzazione sanitaria della G. L L.
Presso tutti i Comandi Federali funzionano i servizi as-sistenziali e sanitari, ai quali e affidata l'attuazione di tutti i compiti relativi alle varie forme di assistenza e di previdenza a favore degli iscritti.
L'attivitä assistenziale della G. L L. si esplica, principal-mente, attraverso: le colonie climatiche, i patronati sco-lastici, la distribuzione di doni in occasione del Natale e della Befana, l'assistenza in caso di infortuni e di ma-lattia e l'assistenza varia.
L'attivitä sanitaria, in continuo sviluppo ed assestamanto, costituisce anch'essa un altro settore di particolare importanza, in quanto segue e potenzia tutta la vita del-l'organizzazione e le sue diverse manifestazioni.
Non e compito nostro illustrare ogni singola forma di assistenza: tratteremo in questo articolo delle colonie climatiche.
Le colonie sono le istituzioni attraverso le quali la Gioventü Italiana del Littorio attua l'assistenza climatica al-l'infanzia. Esse dal punto di vista della loro organizza-zione si dividono in:
a)	colonie temporanee;
b)	colonie diurne.
začetno lilantropsko pojmovanje se je moralo umakniti pozneje obširnejšemu in globočjemu pojmovanju pomoči, da se je doseglo polno izvrševanje narodne solidarnosti.
Tako je dobila misel o pomoči, človekoljubna že sama na sebi, s posvečenjem svoje socialne in politične vrednosti v stvarnosti narodnega življenja, novo vsebino ter je dosegla svoj imperativ v plemenitem načelu socialne solidarnosti, ki jo je povzdignil Duce v vladno metodo, v normo socialnega in političnega življenja.
Da bi se pa integriteta in moč našega rodu bolje zavarovali in branili, je bilo treba postaviti še bolj pereč problem: problem plemena. Nastali so tako veličastni sistemi zavodov, organizacij in pobud, ki naj bi zajeli in rešili obširne in kočljive naloge zakonodavca in organizatorja.
Italijanska Liktor-eka Mladina, ki zajema nove rodove od rojstva do mladostništva, se nahaja v središču zanimanja te plemenske politike ter je poklicana k reševanju nalog temeljne važnosti.
V popolni skladnosti s smernicami Režima, prekorača njeno pomožno delo ozek obseg individualne in priložnostne pomoči ter se obrača z umskim in organičnim razumevanjem ter v duhu enotnosti in vzporejanja, k metodičnemu opazovanju in k negovanju ter pomoči mladine, razvrščene v njenih raznih tvorbah. Potreba popolne tehnične zgradbe, prilegajoče se sestavljenosti in raznovrstnosti nalog, je oživotvorila tako v središču kakor na periferiji, ustanove, ki vodijo pomožno in zdravstveno organizacijo G. 1. L.-a.
Pri vseh Zveznih Poveljstvih poslujejo pomožni in zdravstveni organi, katerim je poverjeno izvrševanje vseh nalog, nanašajočih se na razne oblike pomoči in skrbstva v prilog vpisanih članov.
Pomožno delovanje G. I. L.-a se razvija prvenstveno potom klimatičnih kolonij, šolskih patronatov, potom obdarovanj za Božič in Belano, s pomočjo ob boleznih in nezgodah in na razne druge načine.
Tudi zdravstvena pomoč, ki se vedno dalje izpopolnjuje in ureja, predstavlja oddelek posebne važnosti, v kolikor jači vse življenje organizacije, njene razne manifestacije ter ji sledi.
Ni naša naloga, prikazati vse poedine oblike pomoči: v tem članku se hočemo baviti le s klimatičnimi kolonijami.
Kolonije so ustanove, s katerimi vrši «Italijanski Liktor-ska Mladina» klimatično pomoč otrokom. Z ozirom na njihovo organizacijo se delijo v:
a)	začasne kolonije,
b)	dnevne kolonije.
Le colonie sia temporanee, sia diurne, dal punto di vista delle loro caratteristiche climatiche si dividono in:
a)	colonie marine;
b)	colonie montane;
c)	colonie fluviali e lacustri;
d)	colonie di collina;
e)	colonie di piafiura.
Oltre ai suddetti tipi di colonie aventi tutte finalta di ordine profilattico, la Gioventu Italiana del Littorio attua altri due tipi peculiari di colonie, caratterizzati da finalita di ordine terapeutico. Esse sono:
a)	colonie termali;
b)	colonie tracomatosi.
L'importanza dell'assistenza climatica ai fini della difesa della razza e notissima: dare la possibilita ai bambini del popolo di godere un sereno periodo di vacanze al mare o ai monti, fornire loro il mezzo di ritemprarsi dalle fatiche scolastiche e di neutralizzare i dannosi fattori dell'urbanesimo, generalizzare, particolarmente attraverso le colonie diume, vera scuola di propaganda igienica, I'utilita e I'efficacia della vita sanamente regolata all'aria aperta in contatto con le energetiche forze della natura, significa non soltanto aver creato una importante orga-nizzazione nazionale, ma anche aver influito decisamente su un costume nuovo di vita, e sulla formazione di quella coscienza igienica e sociale che e il piü sicuro presidio della sanita della razza.
Lo sviluppo grandioso delle colonie estive e documentato dai risultati raggiunti nell'anno XIX, nel quale oltre 800.000 bambini hanno popolato quasi 4.500 colonie marine, montane, fluviali e termali.
Bodisi začasne ali dnevne kolonije se dele z ozirom na svoje klimatične značilnosti v:
a)	morske kolonije,
b)	gorske kolonije,
c)	rečne in jezerske kolonije,
d)	gričevne kolonije,
e)	ravninske kolonije.
Poleg navedenih tipov kolonij, ki imajo vsi proiilaktičen namen, vrši Italijanska Liktorska Mladina še dva druga tipa kolonij v terapevtične svrhe:
a)	topliške kolonije,
b)	trahomske kolonije.
Važnost klimatične pomoči za obrambo plemena je splošno znana: ona daje otrokom možnost, uživati brezskrbne počitnice ob morju ali v hribih, krepi jih po šolskem naporu ter paralizira škodljive vplive mestnega življenja, poučuje jih, zlasti z dnevnimi kolonijami, o važnosti higiene, o koristnosti in učinkovitosti življenja, higiensko urejenega na prostem zraku in v stiku z ener-getičnimi naravnimi silami. Klimatična pomoč ne pome-nja torej samo važne narodne organizacije, ampak tudi odločno vplivanje na nov način življenja in porajanje higienske in socialne zavesti, ki je najboljše varstvo vsakega plemena.
Velik razvoj poletnih kolonij je razviden iz uspehov, doseženih v XX. letu, v katerem je obiskalo več kot 800.000 otrok skoraj 4500 morskih, oziroma gorskih, rečnih ali topliških kolonij.
IL TEATRO DEI PICCOLI
(Dttoško g^He^atišča
Le Marionette
«La vita delle marionette e come un bel racconto. Dire tutto con poche parole, e meno gesti ancora, non e facile; ma esse conoscono il segreto della semplicitä. Quando, per esempio, dovrebbero piangere e disperarsi, mettono soltanto una mano sul cuore. E ci commoviamo sempre.»
Marionette deriva dal nome di Maria. In Italia tale voca-bolo risale ad un'origine veneziana del decimo secolo, e cioe alia festa delle «Marie» nella quale dodici fanciulle, riccamente vestite, aprivano un interminabile corteo. In seguito esse furono sostituite da dodici grandi Marie di legno dette «Marione».
Diversi dalle marionette sono i burattini. Le prime ven-gono mosse dall'alto, a mezzo di fili di ferro o di refe, gli altri sono fantocci manovrati dal basso, dalla mano dell'operatore.
Lutke
«Življenje lutk je kakor lepa pripovedka. Povedati vse z malo besedami, a še z manj gibi, ni lahko. Toda lutke poznajo tajnost preprostosti: kadar bi n. pr. morale jokati in obupovati, polože samo roko na srce in vendar nas vedno ganejo.»
Italijansko ime «marionetta» (za lutko) izvira iz imena Marija. Označba «marionetta» izhaja iz beneškega izvora v desetem stoletju in sicer od praznika «Marij», ko je odpiralo dvanajst bogato oblečenih deklic neskončen sprevod. Pozneje so zamenjali te deklice z dvanajstimi lesenimi Marijinimi kipi, ki so jih imenovali «Marione».
Različni od lutk (marionette) so možiceljni (burattini). Lutke se gibljejo od zgoraj s pomočjo žice ali niti, mo-žiceljne obračajo pa operaterji od spodaj.
Oltre a questa generica distinzione, e implicita nella diversita tecnica anche una profonda diversita nello spi-rito dello spettacolo: piu artistico, scenografico, e talora musicale, quando e marionettistico; piü popolare, sem-plice, comico, e spesso volgare, se burattinesco.
II Teatro Marionettistico in Italia e in Europa
Tutta la fioritura del teatro marionettistico europeo, del cinquecento e del seicento, deriva dell'Italia. II movi-mento di tale teatro muoveva parallelamente a quello della commedia dell'arte: maschera e marionetta si sta-bilivano nelle piazze, nei teatri, nelle «foires» di Parigi e di altri paesi, e salivano fino ai palazzi principeschi.
Le marionette veneziane occupano un posto distinto durante tutto il settecento, e armonizzano e si perfezionano insieme al teatro comico e musicale.
Analogamente a quanto aweniva in Italia, la notorieta e I'attrattiva delle marionette suscitavano in Austria e in Germania grande interesse, specialmente in operette musicali.
Goldoni e Goethe si deliziarono da ragazzi col teatro marionettistico, e nell'eta giovanile scrissero interessant! lavori per rappresentazioni di tale genere d'arte. Gl'intenti e le finalita variavano nei diversi luoghi e per-fino nelle diverse regioni dello stesso paese.
Nei Belgio presentavano una certa analogia con le marionette siciliane, il cui repertorio si ispirava al concetto ^eroico-cavalleresco. Nella Polonia con le marionette, in una specie di presepe, si celebrava la festivita del Natale. Gli anglosassoni perfezionarono la tecnica orientan-dosi verso spettacoli equilibristici, con apparizioni di scheletri scomponentisi, visioni macabre, pantomime e infinite altre bizzarrie. In Francia, piü che la marionetta, fu coltivato il burattino.
L'ottocento vide il pieno sviluppo e la totale decadenza delle marionette. L'affermarsi del cinematografo diede un violento tracollo alle vecchie compagnie marionettistiche «a grande spettacolo».
Ma ritalia seguito tuttavia a tenere in vita tale arte in ogni sua provincia, particolarmente a Genova, Bologna, Napoli, Roma, Palermo.
I „Pupara" Siciliani
Una speciale menzione merita la popolarissima Opra dei «pupi» siciliana, nei cui teatrini si iniziarano all'arte i due noti drammaturghi Grasso e Musco.
La fama dei marionettisti siciliani risale al tempo di So-crate, epoca in cui essi giungevano fino ad Atene.
E' noto che le marionette in Sicilia furono un po' i custodi dello spettacolo, accogliendo e conservando perfino la tradizione del mistero, quando la scena tipica medioevale non fu che un ricordo.
Perdura ancor oggi, nella terra che arde dei bagliori dell'Etna, I'abilita dei «pupara», degli allestitori cioe dei «pupi», che con i mezzi da loro stessi ideati, inscenano drammi d'ogni genere: dal cavalleresco al religioso. La loro passione trae origine da pure sorgenti, la loro
Poleg te splošne razlike vsebuje drugačna tehnika tudi globoko razliko v duhu vprizarjanja: bolj umetniško, scenografično in včasih glasbeno, ko gre za lutkovno, ter bolj ljudsko, preprosto, smešno in večkrat celo pro-staško, ko gre za vprizarjanje možiceljnov.
Lutkovno gledališče v Italiji in Evropi
Ves procvit evropskega lutkovnega gledališča v 16. in 17. stoletju izvira iz Italije. Vse gibanje tega gledališča je težilo k umetniški komediji: šeme in lutke so se udomačile na trgih, v gledališčih, na semnjih v Parizu in v drugih deželah, ter so se naselile celo po viteških palačah.
Beneške lutke zavzemajo odlično mesto v vsem osemnajstem stoletju ter se skladajo in izpopolnjujejo skupaj s komičnim in glasbenim gledališčem.
Podobno kakor v Italiji je vzbujala poznanost in privlačnost lutk tudi v Avstriji in Nemčiji veliko zanimanje, zlasti v glasbenih operetah.
Goldoni in Goethe sta se v otroških letih zabavala z lutkovnim gledališčem, v mladostni dobi sta pa napisala zanimiva dela za predstavljanje te vrste umetnosti.
Cilji in stremljenja so se menjavali v raznih deželah in celo po raznih okoliših iste dežele.
V	Belgiji so bile predstave nekoliko podobne sicilijan-skim lutkam, čijih repertoar je stremel po heroično-vi-teškem pojmovanju. Na Poljskem so slavili z lutkami, v nekaki podobi jaslic, praznovanje Božiča. Anglosak-soni so izpopolnili lutkovno tehniko v smer akrobatskih prizorov, s prikaznimi razstajajočih se okostij, groznih prividov, paintomim in neštevilnJh drugih čudovitosti.
V	Franciji se je pa gojil možicelj bolj od lutke.
V	osemnajstem stoletju se je lutkovno gledališče razvilo do viška, nakar je popolnoma propadlo. Uveljava kinematografa je uničila stare lutkovne družbe in njihove «velike predstave».
Italija je pa kljub temu še nadalje gojila to umetnost v vseh svojih pokrajinah, zlasti v Genovi, Bologni, Napoli, Romi in Palermu.
Sicilijanski «Pupara«
Posebno omembo zasluži zelo popularna sicilijanska Opra dei «pupi», v čijih malih gledališčih sta se posvetila umetnosti dva znana dramaturga Grasso in Musco.
Slava sicilijanskih lutkarjev sega daleč v preteklost do Sokrata, v dobo, ko so dospeli celo do Aten. Znano je, da so bile sicilijanske lutke še varuhi iger, sprejemši in ohranivši celo izročilo misterija, ko je srednjeveški tipični gledališki oder bil samo še bled spomin.
Na tej zemlji, ki žari v blesku Etne, traja še vedno dalje nekdanja sposobnost «puparjev», ki vprizarjajo vsakovrstne drame, od viteških do religioznih, in to s sredstvi, ki jih ustvarjajo z lastno iznajdljivostjo. Njihova strast

Gil spettacoli marionettlstlci dela G. I. L. L. — «La Regina dl Fandonfrottole» (alia Sala Bianca dell'Unlon In Lublana)
Lutkovne predstave G. I. L. L.-a — «Kraljica od Pandonirottole» (v unionski Beli dvorani v Ljubljani)
arte conosce tutti i segreti della magia; la tecnica degli scenari, degl'intrecci, dei drammi e veramente sorpren-dente. Non ci meraviglieremo quindi se nella rappresen-tazione di Piazza Nuova a Palermo, durante lo spattacolo della Passione di N. S., gli spettatori si commovessero fino al pianto.
L'opera dei «pupi» resiste alle vicende del tempo e al sopraggiunto imperio del cinema e della radio. Possiamo aggiungere, anzi, che quanto piü scaltrita sarä la forma dello spettacolo moderno, tanto piü interessante si tra-manderä quest'arte che gli artigiani di Sicilia coltivano fedelmente.
La Tecnica Maiionettistica
Oggi un'ondata benefica a favore di questo genere tea-trale affiora da im capo all'altro della nostra terra; e i marionettisti, rincuorati, riprendono il loro posto di bat-taglia.
Che mestiere complicato quello dei marionettisti!
Debbono prowedere alia fabbricazione delle figure e all'approntamento dei costumi, alia produzione dell'illu-sione scenica e al maneggio dei fili: Dio, quanti fili, per ogni singolo fantoccio! I principali sono sette, come i peccati mortali! Due alia testa, due ai polsi, due alle ginocchia, uno al dorso; altri ve ne sono supplementari, a seconda delle esigenze del movimento, come pure vi e un bastoncino supplementäre al bilancino, per speciali passi di danza, di corsa, di difetti di deambulazione, ecc. E debbono saper fare tm po' di tutto: essere pittori, scul-tori, attrezzisti, vestiaristi, scenografi, elettricisti e in-sieme recitatori e cantanti. II marionettista si puö fare solo per vocazione.
igranja izhaja iz čistih virov, njihova umetnost pozna vse tajnosti magije} tehnika insceniranja, zapletljajev in dramatičnosti je resnično presenetljiva. Ni se torej čuditi, če je bilo občinstvo v Palermu ganjeno do solz, ko so predstavljali Kristusovo trpljenje.
«Opera dei pupi» se vzdržuje kljub časovnim izpremem-ham in kljub prevladujočemu vplivu kina in radia. 'Nasprotno, mogli bi celo trditi, da se bo ta umetnost, ki jo go je Sicilijani tako zvesto, razvijala tem zanimive je, čim iznajdljiveje bo nastopalo moderno gledališče.
Lutkovna tehnika
Danes se zopet širi blagodejno valovanje te gledališke vrste od enega do drugega konca naše zemlje, in lutkarji stopajo z novim pogumom na svoj bojni prostor.
Kako zamotan je posel lutkarjev!
Skrbeti morajo za izdelovanje figur, za napravo kostumov, za dosego odrske iluzije in za ravnanje z nitkami. Čudovito, koliko niti je treba za vsakega možiceljna! Glavnih je sedem, kakor smrtnih grehov! Dve za glavo, dve pri zapestjih, dve pri kolenih in ena za hrbet; so pa še druge dopolnilne, po potrebah gibanja. Poleg tega je potrebna še pomožna paličica za posebne vrste plesov, teka, korakanja itd. Lutkarji morajo znati nekoliko vsega: biti morajo slikarji, kiparji, opremljevalci, oblačilci, scenografi in elektriki) is\točasno pa še recitatorji in pevci.
Resnično: lutkar more postati samo, kdor ima za to poklic!
II Repertorio
Parlare del repertorio, poi, e cosa da farsi venire la pelle d'oca. Si passö come la cosa piü semplice di questo mon-
Vzpoied
Govoreč o vzporedu oblije človeka skoraj kurja ' polt. Lutkarji prehajajo, — kakor da bi bila to najpreprostejša
Gli spettacoli marionettistici della G. I. L. L. -«II malefizio» (alia Sala Bianca dell'Union in Lublana)
Lutkovne predstave G. I. L. L.-a. — «Zločestvo» (v unionski Beli dvorani v Ljubljani)
do, daH'oratorio all'operetta, dalla tragedia alia farsa, dal romanzo alla corrida, dai delitti briganteschi alle com-medie lagrimose, dalle classiche orditure sceniche del Faust al libretti d'opera buttati in prosa dell'Aida e di Roberto il Diavolo.
E tutto questo rappresentato a furia di trovate argute, di tratti mordaci, di bastonature, di duelli, di bricconate, di diavolerie: diavolerie a piu non posso, essendo il diavolo uno dei personaggi, che, insieme con lo scheletro, pili di frequente fa la sua comparsa sulle scene delle marionette.
Anna a doppio taglio, quella del teatro marionettistico! Che penetra fino in fondo e lascia ovunque le sue orme indelebili. Ma se il seme e buono produce buoni fruttij e non di rado con il loro repertorio i popolari teatri di marionette contribuirono alia preparazione degl'ideali nazio-nali e alla volgarizzazione della cultura.
II «Teafro dei piccoli"
La critica artistica teatrale internazionale ha decretato il posto d'onore ad una moderna istituzione italiana: il «teatro dei piccoli», fondato in Roma nel 1912 da Vit-torio Podrecca, che ha dato finora, in quasi tutti i paesi del mondo, circa 12.000 rappresentazioni.
Tale compagnia di ventiquattro artisti marionettistici si serve di ottocento marionette, alte circa un metro, quale strumenti di un singolare spettacolo d'arte scenica, Urica, pittorica, con musica composta espressamente per i «piccoli» attori.
La Gioventu Italiana del Littorio e la lipiesa del Teatro per i piccoli
II teatro, per la sua virtu formatrice, per I'aderenza alia vita, per gli spunti artistici e morali, offre vaste possi-bilita nel campo educativo.
La G. L L. ha dato un notevole impulso al teatro per i piccoli, effettuando una serie ordinata e selezionata di
stvar na svetu —, od oiatoiija do operete, od žaloigre do burke, od romana do bikoborbe, od tolovajskih zločinov do solzave komedije, od klasične prireditve «Fausta» do «Aide» in «Roberta Vraga» v prozi.
Vse to se predstavlja s pomočjo prekanjenih iznajdljivosti, ostrih potez, pretepanja, dvobojev, pobalinstev in vragolij: vragolij do nemogočih mej, kajti prav vrag je tista oseba, ki se z drugimi zapletljaji najčešče pojavlja na lutkovnih odrih.
Vse to je, res, dvorezno sredstvo lutkovega gledališča! Pronica do dna in pušča povsod neizbrisne sledove. Toda če je seme dobro, rodi tudi dober sad. Zato prispevajo ljudska lutkova gledališča s svojim vzporedom pogosto-ma k vzgoji nacionalnih idealov in k populariziranju kulture.
Otroško gledališče
Mednarodna umetniška gledaJiščna kritika je priznala «Otroškemu gledališču», tej moderni italijanski ustanovi, častno mesto. Ustanovljeno je bilo 1. 1912. v Rimu po Vittorio Podrecca ter je priredilo do zdaj približno 12.000 predstav skoraj v vseh deželah sveta.
Ta družba, ki sestoji iz štiriindvajsetih lutkovih umetnikov, se poslužuje osmih sto lutk, visokih približno po 1 m. S temi lutkami doseza edinstveno igro odrske, lirične in slikarske umetnosti, združene z glasbo, zloženo izrecno za «male» igralce.
Italijanska Liktorska Mladina in otroško gledališče
Zaradi svoje oblikovalne moči, življenjske povezanosti ter umetniških in moralnih pobud, nudi gledališče obširne vzgojne možnosti.
G. 1. L. je dal otroškemu gledališču pomembno pobudo s tem, da je razporedil in izbral celo vrsto recitacij v
recite nelle principali cittä d'Italia ed incoraggiando la produzione di lavori artistici con concorsi a premi ban-diti esclusivamente per i giovani študenti.
II problema senza dubbio e di alto interesse, e richiama l'attenzione anche degli autori di certa notorieta i quali dedicano i loro studi al mondo dei fanciulli.
Ha pure rivolte le sue cure alle rappresentazioni mario-nettistiche.
Fin dallo scorso anno si e iniziata al Teatro «quattro fontane» di Roma una serie di spettacoli che ha visto riuniti i piccoli Baliila di tutti i rioni dell'Urbe in un crescente ardore di gioconditä e di letizia.
Dopo un accurato studio la Compagnia del teatro delle marionette del Comando Generale della G. I. L., com-pletamente allestita, e venuta nella determinazione di effettuare un lungo giro di spettacoli.
L'esperienza e la capacitä dei dirigenti, la reputazione degli artisti, la bravura dei registi e degli scenografi, il complesso dei mezzi impegnati fanno ritenere che con tale giro di propaganda educativa si realizzerä in pieno una delle piü geniali attivitä in materia d'arte teatrale per i piccoli che la G. I. L. con la sua alacritä ha rimesso in onore.
ConcJusione
Rivive cosi questo tipico teatro per i piccoli, e non per i piccoli solamente: perfezionato nella tecnica, purificato dai barbarismi, sfrondato da ciö che e ingombrante, elevato alia dignitä di stnmiento di cultura e d'arte del nostro tempo.
Sülle scene non piü vicende macabri e spettacolose, non piü visioni di scheletri e di diavoli, non piü trambusti di delitti e di sangue, ma l'intreccio genuino di fiabe e di sintetici capolavori teatrali interpetrati da . . . attori, sorridenti, umani, buoni; talvolta arcigni, anche, con tanto di barba posticcia e di baffi appuntiti, di elmi lucenti e di corazze sonanti; Un misto di serio e di faceto, di burbero e di gioviale, di vero e d'irreale per dar pascolo alia fantasia senza eccitarla o traviarla. Reper-torio ricco, insomma, ma non rigurgitante, fatto per ingentilire e per educare, per elevare e per divertire; per divertire soprattutto perche l'infanzia deve gioire e deve sognare.
glavnih italijanskih mestih ter da je podžigal ustvarjanje umetniških del z natečaji in nagradami, razpisanimi zgolj za mlade dijake.
Problem je nedvomno silno važen ter vzbuja pozornost {udi priznanih avtorjev, ki posvečajo zato svoje proučevanje otroškemu svetu.
Tudi za lutkovne predstave je napravil G. I. L. vse potrebne korake.
2e lansko leto je začel v gledališču «quattro fontane» v Rimu s serijo iger, ki so privabile male Balilla iz vseh mestnih delov, da jih združijo v prijetnem in veselem razpoloženju.
Po temeljitem študiju je Družba lutkovnega gledališča Vrhovnega Poveljstva G. I. L. danes popolnoma pripravljena, da ustvari dolgo vrsto iger.
Izkušnja in sposobnost voditeljev, ugled umetnikov, iznajdljivost režiserjev in scenografov, kakor tudi celokupna sredstva, ki stoje na razpolago, vzbujajo popolno upanje, da bo ta vzgojni propagandni val oživotvoril najgenialnejšo delavnost v prilog «Otroškega gledališča», ki ga je postavil G. I. L. s svojo vnemo zopet na častno mesto.
Zaključek
Oživelo je tako zopet to tipično gledališče za male, prav za prav pa ne samo za male. Izpopolnjeno je v tehniki, očiščeno barbarizmov, okleščeno vsega, kar mu je bilo v napotje ter dvignjeno k dostojemu kulturnemu in umetniškemu sredstvu našega časa.
Opustili so se izredni in grozni dogodki, prikazni hudičev in okostij, zmede zločinov in krvi ter se zamenjali s pristnimi zapletljaji pravljic in sintetičnih gledališčnih mojstrovin, tolmačenih po smehljajočih, človekoljubnih in dobrih igralcih, ki so včasih res da tudi osorni ter maski rani z velikimi umetnimi bradami in ošiljenimi boki ter s svetlimi čeladami in žvenketajočimi oklepi, skratka: zmes resnosti in šale, čemernosti in veseljaštva, resničnosti in nestvarnosti, da se oživlja domišljija, ne da bi se razburjala in zapeljevala na skrivna pota.
V vsem torej bogat, a ne prenatrpan spored, ki naj plemeniti in vzgaja, dviga in zabava. Predvsem pa zabava, kajti mladina mora sanjati in se veseliti.
£a scienza rimarrä sempre una zona di mistero, una porta cäiusa. ßo spirito umano deve scrivere su questa porta una parola sola: «Dio».
Veda 60 vedno ostala prostor tajnosti, zaprta vrata. Človeška duševnost mora na ta vrata zapisati le eno tesedo: «'Bog».
Balilla e Piccole Italiane alla prova finale
Balilla in Piccole Ilaliane na linalnih tekmah
2Ma (Zlikata
2Ma (lakiLicL
In un'atmosfera vibrante di entusiasmo e di fede si sono svolti anche in Lubiana i «Ludi Juveniles della Cultura».
Vi hanno partecipato tutti gli organizzati italiani.
Alle Finali Federali tra Balilla e Piccole Italiane sono risultati primi classificati:
Balilla Claudio Grillo e Maurizio Fusi.
Piccole Italiane Emilia Ventura e Gianna Riccioli.
Alle Selezione Federale la Commissione all'uopo costi-tuita ha ritenuto meritevoli i lavori e il grado di pre-parazione culturale delle Giovani Italiane: Margherita Milani, Maria Teresa Ferrante, Maria Ausilia Colombis.
V	vzdušju, polnem navdušenja in zaupanja so se vršili tudi v Ljubljani «Ludi Juveniles della Cultura».
Udeležili so se jih vsi organizirani Italijani.
V	zveznih finalnih tekmah med Balilla in Piccole Italiane so se uvrstili med prve:
Balilla Claudio Grillo in Maurizio Fusi.
Piccole Italiane Emilia Ventura in Gianna Riccioli.
Pri zveznem izboru je priznala v ta namen sestavljena komisija posebno zaslužne glede dela in stopnje kulturne sposobnosti naslednje Giovani Italiane: Margherita Milani, Maria Teresa Ferrante in Maria Ausilia Colombis.
I candidati al lavoro nell'aula magna del Glnnasio itallano di Lubiana
Kandidati za delo v veliki predavalnici italijanske gimnazije v Ljubljani
La refezione protratta fino al termine
dell'anno scolastico
-KS?-.
I ccmmensali... vanno prendendo poslo
Udeleženci.. . zavzemajo prostor
II Segretario del Partito, nella sua qualitä di Comandante Generale della G. I. L., con tele-gramma circolare ai dipendenti Comandi Federali del Regno, ha disposto che la refezione scolastica continui in tutte le provincie fino al termine dell'anno scolastico. Con tale prowedimento nella provincia di Lubiana seguiteranno a go-dere del beneficio della refezione oltre seimila alunni par-ticolarmente bisognosi di assi-stenza.
La preghiera che precede la refezione Molitev pred obedom
šolske kuhinje podaljšane do konca šolskega leta
Tajnik Stranke, kot vrhovni Poveljnik G. I. L.-a, je odredil z okrožno brzojavko vsem podrejenim Zveznim Poveljstvom Kraljestva, da naj se nadaljuje s šolskimi kuhinjami v vseh pokrajinah do konca šolskega leta. Po tem ukrepu bo vživalo v Ljubljanski pokrajini dobroto šolskih obedov še nadalje šest tisoč gojencev, ki so posebno potrebni pomoči.
Una bella nidiata
V prijetnem zaposljenju
Dove si vede come non manca I'appetito n^ il buon umore kjer ne manjka tek niti dobra volja
C OR s o DJ
NGUA JTALJANA P£R SLOV£j\
JSCRJTTJ ALLA G. J. L L.
^tatifanskL tacaf ^a ^Hoodnaa, O'p.Lsatia o Q. D. JI. JI.
In data 3 aprile XX® e stata diraraata la seguente lettera circolare
Ai Ct^ynandaHÜ C^tMiftati deUa 1. JI. Z.
e. p. C. agli IspeHori di Zona
Questo Comando Federale, alio scopo di divulgare la nostra lingua fra gli organizzati sloveni, ha stabilito quanto segue:
1)	Nella seconda decade di aprile i Comandanti Comu-nali, in quanto ne hanno la possibilita, inizieranno un Corso di lingua italiana riservato esclusivamente agli iscritti alia G. I. L. L.;
2)	II Corso sara gratuito;
3)	Le lezioni si svolgeranno nelle aule scolastiche e nelle ore pomeridiane dei giorni feriali, previo accor-di coi Capi Scuola e le autorita scolastiche superiori;
4)	Dove sarä possibile, i Corsi maschili saranno separati da quelli femminili;
5)	Le lezioni verranno impartite da insegnanti italiani o da altro personale che ne dia affidamento;
6)	Ad ogni incaricato si corrisponderä un premio di lire dieci per lezione;
7)	Le lezioni della durata di un'ora e mezzo, avranno luogo tre volte la settimana;
8)	Le spese sia per la retribuzione al personale che per l'acquisto del materiale didattico graveranno su questo Comando Federale;
9)	II Corso terminerä il 30 giugno;
10)	La data ufficiale dell'inaugurazione verrä fissata da questo Comando;
11)	Del perfetto funzionamento dei Corsi si terranno re-sponsabili i Comandanti Comunali;
12)	Ogni Comandante Comunale invierä a questa sede:
a)	i nominativi del personale insegnante;
b)	l'orario delle lezioni;
c)	il numero degli alunni distinto per sesso.
Dne 3. aprila XX. se je razposlala sledeča okrožnica
OUiHsUifn VwdihUMm (f. 7. jC. L.-a
in v znanje okrožnim nadzornikom
Da se razširi italijanski jezik med organizirane Slovence, je sklenilo Zvezno Poveljstvo:
1)	V drugi tretjini aprila bodo začeli Občinski Poveljniki, v kolikor bo mogoče, z italijanskimi tečaji, določenimi izključno za vpisance v G. L L. L.
2)	Tečaji bodo brezplačni.
3)	Pouk se bo vršil v šolskih sobah ter ob delavnikih popoldne, s predhodnim sporazumom s šolskimi upravitelji in z višjimi šolskimi oblastmi.
4)	Kjer bo mogoče, bodo tečaji za moške ločeni od ženskih.
5)	Poučevali bodo italijanski učitelji ali pa take druge osebe, od katerih je pričakovati dober uspeh.
6)	Nastavljenci bodo prejemali po 10 lir nagrade od vsake lekcije.
7)	Lekcije, ki bodo trajale po poldrugo uro, se bodo vršile trikrat na teden.
8)	Stroške za plačilo osebja kakor tudi za učne pripomočke bo nosilo Zvezno Poveljstvo.
9)	Tečaj se bo končal 30. junija.
10)	Uradni datum otvoritve bo določilo to Poveljstvo.
11)	Za popolen in reden potek tečajev bodo odgovorni Občinski Poveljniki.
12)	Vsak Občinski Poveljnik bo poslal temu sedežu:
a)	imenik učnega osebja;
b)	urnik lekcij;
c)	število učencev razdeljeno po spolu.
LA NOSTRA ATTIVITÄ' CINEMATOGRAFICA E MARIONETTISTICA HaSa UiMtnaiogM^lca in tuiUovtta aidu/msi _•
Sono giä passati dinanzi alio schermo della Sala della G. I. L. L. filmi ben selezionati, caratteristici «Cinegil», vivaci cartoni animati e suggestivi documantari dell'Isti-tuto Nazionale LUCE. Al ritrovo ambito si sono susse-guite e seguitano ad alternarsi, il mercoledi e il sabato, in distinto orario, le classi maschili e quelle femminili delle scolaresche lubianesi, raggianti di quella luce cosi piena di fascino che emana dalla giovinezza, dalla sempre gioiosa giovinezza. La massa dei piccoli spetta-
V dvorani G. 1. L. L.-a so se predvajali že mnogi izbrani filmi, značilni «kinogili», živahne risbe in sugestivne fotografske slike Nacionalnega Zavoda LUCE. Po točno določenem urniku so se vrstili in menjavali v zboroval-nem prostoru ob sredah in sobotah deški in dekliški razredi ljubljanskega dijaštva, žarečega od luči polne čara, ki veje iz mladosti, iz vedno radujoče se mladosti. Množica malih gledalcev je sedaj že strnjena in dvorana, v
tori e ora compatta come mai, e la sala, capace di acco-glierne un migliaio circa, e sempre gremita.
Ma il Comandante Federale, che tutte le sue attenzioni rivolge a quest'attivita di tanto interesse spirituale, ha voluto premiare gli organizzati con I'aggiunta di uno spettacolo straordinario domenicale.
Cosi la domenica, nelle ore pomeridiane, essi passeranno qualche ora in letizia mentre apprenderanno anche cose utili ed istruttive.
Agli spettacoli domenicali si accede esibendo la tessera appositamente creata e giä distribuita agl'interessati.
In provincia hanno luogo ugualmente interessanti spettacoli nelle sale della G. I. L. L. approntate dai capitanati distrettuali di Longatico, Kočevje, Novo mesto, Črnomelj.
Diamo un elenco dei filmi giä proiettati:
Luce di Roma Leonardo
Corpi armati del Vaticano
Bonifica del Tavoliere
Giappone paese dell'eroica felicita
Apoteosi di Olimpia
Carosiello storico di Napoli
Vita gaia d'oltre Oceano
Primavera al Foro Mussolini
Grande conquista
Squadriglia degli eroi
Oro del West
Gioventu Marinara
La grande riserva
Caccia alia volpe
Tre uomini e una corda
Gattini in festa
Dall'uovo alia gallina
Canarino
I fiori
Ed altri ancora, oltre a numerosi cortometraggi, alcuni dei quali opportunamente doppiati in lingua slovena, che hanno procurato ai nostri piccoli camerati un gradevole e proficuo trattenimento.
Gli spettacoli marionettistici seguitano a svolgersi nella Sala Bianca dell'Union con crescente interesse del mi-nuscolo esercito di bimbi delle scuole di Lubiana. Anche qui la massa imponente dei clienti ci ha preso gusto e si diverte un mondo.
Dopo il riuscito lavoro di Janko e Metka, ridotto dalla favola dei fratelli Grimm e I'altro piu suggestive ancora di «Miškolin» (Topolino), di autore assai conosciuto dai bimbi di questa terra, e ora la volta di altre novita:
«La fuga dei giočattoli», «La Regina di Fandonfrottole» e «II malefizio» di Rina Paltrinieri, tradotte ed adattate in lingua slovena dalla scenografa e dal regista che possono reputarsi lieti di tanto successo.
kateri je prostora za skoraj tisoč udeležencev, je vedno prenapolnjena.
Toda Zvezni Poveljnik, ki obrača tej aktivnosti tolikega duhovnega zanimanja vso svojo pozornost, je hotel obdarovati organizirance še z eno izredno nedeljsko predstavo. Na ta način bodo imeli udeleženci priliko, preživeti ob nedeljah popoldne kako veselo uro ter spoznati poleg tega še marsikaj koristnega in poučnega. .
K tem nedeljskim predstavam imajo dostop interesenti s posebnimi izkaznicami, ki so jim bile že razdeljene.
Na deželi se predvajajo isti filmi v dvoranah G. L L. L.-a, ki so jih pripravila okrajna načelstva v Logatcu, Kočevju, Novem mestu in Črnomlju.
Seznam že predvajanih filmov:
Luč iz Rima Leonardo
Oboroženi oddelki Vatikana
Izboljšanje Tavoliera
Japan, dežela junaške sreče
Slavljenje Olimpije
Zgodovinski vrtiljak v Neaplju
Veselo življenje onostran Oceana
Pomlad na Mussolini j evem trgu
Velika pridobitev
Junaška eskadrilja
Zlato z zapada
Mornarska mladina
Velika rezerva
Lov na lisico
Trije možje in ena vrv
Praznik mačic
Od jajca do kokoši
Kanarček
Cvetlice
Poleg teh še številni kratki filmi in mnogi drugi, od katerih so nekateri po potrebi tudi v slovenščini, ki so pripravili našim mladim tovarišem prijetno in koristno zabavo.
Lutkovne predstave se nadaljujejo v unionski Beli dvorani ob naraščajočem zanimanju malčkov ljubljanskih šol. Tudi te je velika množica obiskovalcev vzljubila ter se ob njih imenitno zabava.
Po posrečeni predstavi «Janko in Metka», predelani po pravljici bratov Grimmov ter po drugi, še bolj suge-stivni «Miškolin» od pisatelja, ki je med tukajšnjimi otroci zelo poznan, so sedaj na vrsti druge novosti:
«Beg igrač», «Kraljica čenč» in «Zločestvo» od Rine Paltrinieri, prirejene in prestavljene v slovenščino od scenografi nje in režiserja, ki sta zaradi doseženega velikega uspeha v resnici lahko ponosna.
ATTIVITÄ DEILA G.I.LL
"^e^aunost D. JI. JI,-a.
Concorso Federale di canto corale
Entro il mese di maggio p. v. avra luogo al «MATICA» il saggio di canto a cui prenderanno parte, con un gmppo corale selezionato e ben preparate, oltre trenta scuole di ogni ordine e grado di Lubiana: In totale una massa di circa 2000 alunni d'ambo i sessi:
25	maggio, anno XX°, ore 9.30', scuole popolari
26	maggio, anno XX°, ore 9.30', scuole civiche
27	maggio, anno XX°, ore 9.30', scuole medie
Concorso di educazione fisica
Nel prossimo mese di giugno si svolgera poi il concorso di educazione fisica per alunni ed alurme delle scuole primarie e secondarie del capoluogo.
Ogni scuola interverra con una squadra di 25 elementi: In totale i partecipanti saranno 1500 circa.
II concorso si terra al campo sportivo «TABOR».
5	giugno, anno XX°, ore 9.30', scuole popolari
6	giugno, anno XX°, ore 9.30', scuole medie inferior!
7	giugno, anno XX°, ore 9.30', scuole medie superior!
Concorso Nozionale di ginnastico
Seguendo le esercitazioni della squadra femminile che dovrä partecipare alia competizione Nazionale di gin-nastica si constata giomalmente un notevole progresso di grazia e di armonia nel movimento ed tma sempre piü perfetta esecuzione nelle figure e nei tempi.
La squadra maschile si allena con uguale alacrita e promette bene.
Al tenace esercizio quotidiano si unisce in tutti la vo-lonta ferma di riuscire in questo saggio ove un'infinita di squadre gareggeranno per guadagnare I'alloro della vittoria.
I giovani di Lubiana sono alia prima prova. Ma nulla ci fa dubitare dell'esito finale.
Insegnanti ed organizzati sono un'anima sola protesa in un intenso lavoro e in im crescente entusiasmo.
Zvezni nafečaj zbornega pefja
v teku meseca maja t. L se bodo vršile v «MATICI» pevske izkušnje, katerih se bo udeležilo z izbranimi in dobro pripravljenimi zbori preko 30 šol iz Ljubljane: skupno s približno 2000 gojenci obeh spolov.
25.	maja, leta XX., ob 9.30 uri ljudske šole
"M
26.	maja, leta XX., ob 9.30 uri meščanske šole
27.	maja, leta XX., ob 9.30 uri stednje šole
Nafečaj felesne vzgoje
Meseca junija pa se bo vršil natečaj telesne vzgoje za gojence in gojenke osnovnih in srednjih šol glavnega mesta.
Vsaka šola se bo udeležila s squadro 25 članov: v skupnem številu približno 1500.
Natečaj se bo vršil na športnem prostoru «TABORA» v Ljubljani.
5.	junija, leta XX., ob 9.30 uri ljudske šole
6.	junija, leta XX., ob 9.30 uri nižje srednje šole
7.	junija, leta XX., ob 9.30 uri višje srednje šole
Nacionalni telovadni nafečaj
Ce sledimo vajam ženske squadre, ki se bo morala udeležiti Nacionalne telovadne tekme, moramo ugotoviti iz dneva v dan boljši napredek v ljubkosti in skladnosti gibanja ter vedno popolnejše izvajanje z ozirom na figure in čas.
Moška squadra trenira z enako vnemo in vzbuja zato najboljše nade.
Vztrajni vsakdanji vaji se pridružuje pri vseh trdna volja uspeti v tej izkušnji, kjer bo tekmovalo neštevilno squader, da bi si priborile lovorjev venec zmage.
Ljubljanska mladina stoji sicer pred svojo prvo preizkušnjo, toda nimamo vzroka dvomiti o njenem končnem uspehu.
Učitelji in organiziranci si enodušno in z naraščajočim navdušenjem prizadevajo izvršiti svojo nalogo z vso potrebno poglobitvijo.
Ji
A
Ufficio Comando
RAPPORTI
II vice Comandante Federale ha tenuto vari rapporli ai dirigenti del capoluogo ed agil insegnanti di Educazlone Fisica.
ISPEZIONI
II Comandante Federale, il Vice Comandante Federale e l'Ispettrice Federale Hanno ispezionato alcune refezloni del capoluogo. Analoghe ispezlonl sono state fatte in provincia da funzionari dalla G. I. L. L.
Da parte del Vice Comandante Federale sono state di frequente con-trollate le lezioni del Corso di Educazlone Fisica che si svolge nelle scuole del capoluogo.
COSTITUZIONE DI COMANDI
E' stato costituito il Comando Comunale di Šmarjeta.
NOMINE:
Si e provveduto alle seguenti nomine:
a)	Nel Comando Federale:
II Fascista Buffa Giuseppe e stato nominato ff. Capo Ufficio Cultura e Propaganda.
II Fascista lezzi Lulgi k stato nominato Capo Sezione Stampa-artistlco-culturale dell'Ufficio Cultura e Propaganda.
II Fascista Taffurelli Giuseppe e stato nominato Capo Sezione Sta-tistica dell'Ufficio Cultura e Propaganda.
II Fascista Galanti Alfredo e stato nominato Vice Ispettore della G. I. L. L. per la terza zona (Kočevje).
b)	Nei Comandi Comunali:
La Fascista Tenze Paolina e stata nominata Ispettrice Comunale della G. I. L. L. di Longatico.
II Fascista Fagnonl Giuseppe ä stato nominato Comandante Comunale della G. I. L. L. di Smarjeta.
II Fascista Rizzi Rodolfo 6 stato nominato Comandante Comunale della G. I. L. L. di Gradac.
II Fascista Transirico Arnaldo 6 stato nominato Comandante dei Re-parti Maschili di Kočevje.
Ispettorato Femminile
ATTIVITA' DI INQUADRAMENTO ED ESERCITAZIONI DI REPARTO
Come per il mese di febbraio.
Ogni domenica, dopo le esercitazioni, spettacolo cinematografico per gli organizzati.
Le esercitazioni delle Giovani Italiane anzieht nella palestra del Comando Federale si svolgono nella palestra della Scuola Ledina in Via Petrarca.
CORSI VARI
Come per 11 mese di febbraio.
Inizio del Corso di Pronto Soccorso tenuto dalla Infermiera Sanitaria Mastnak Helena nei local! del Policlinico scolastico.
Iz urada Poveljstva
POROČILA
Zvezni Podpoveljnik je imel več poroči] za voditelje glavnega mesta in za učitelje Telesne Vzgoje.
NADZORSTVA
Zvezni Poveljnik, Zvezni Vice Poveljnik in Zvezna Nadzornica so nadzorovali nekatere šolske kuhinje v glavnem mestu. Enaka nadzorstva v pokrajini so bila izvedena od funkcionarjev G. 1. L. L.-a.
Od strani Zveznega Vice Poveljnika so bile pogosto kontrolirane vaje Tečaja za Telesno vzgojo, katere se izvajajo v šolah glavnega mesta.
USTANAVLJANJE POVELJSTEV Ustanovilo se je Občinsko Poveljstvo v Smarjeti.
IMENOVANJA
Izvršila so se naslednja imenovanja:
a)	V Zveznem Poveljstvu:
Fašist Bulla Giuseppe je bil imenovan za vršilca Načelnika Kulturnega in Propagandnega urada.
Fašist lezzi Luigi je bil imenovan za Sekcijskega Načelnika umet-niško-kulturnega tiska Kulturnega in Propagandnega urada.
Fašist Taliurelli Giuseppe je bil imenovan za Načelnika Statistične Sekcije Kulturnega in Propagandnega urada.
Fašist Galanti Allredo je bil imenovan za Podnadzornika G. 1. L. L.-a, tretje cone (Kočevje).
b)	V Občinskih Poveljstvih:
Fašlslinja Tenze Pavlina je bila imenovana za Občinsko Nadzornico G. I. L. L.-a v Logatcu.
Fašist Fagnoni Giuseppe je bil imenovan za Občinskega Poveljnika G. I. L. L.-a v Smarjeti.
Fašist Rizzi Rodollo je bil imenovan za Občinskega Poveljnika G. I. L. L.-a v Gradcu.
Fašist Transirico Arnaldo je bil imenovan za Poveljnika moških oddelkov v Kočevju.
Žensko nadzorstvo
DELO UVRŠČANJA IN VEŽBE ODDELKA
Kakor v februarju.
Vsako nedeljo, po vežbah, kinematografska predstava za organi-zirance.
Vežbe Giovani Italiana se vrše namesto v telovadnici Zveznega Poveljstva v šoli na Ledini v Petrarkovi ulici.
RAZNI TEČAJI
Kakor v februarju.
Začetek tečaja za prvo pomoč, ki ga vodi bolniška strežnica Mastnak Helena v prostorih Šolske poliklinike.
ATTIVITÄ SPORTIVE
ŠPORTNO DELOVANJE
PALLAVOLO. I due lomei di Pallavolo, valevoli per i Ludl Juveniles dello Sport, sono stati sospesi in seguito alla chiusura di molte scuole perclife occupate dalle FF. AA.
PATTINAGGIO SUL GHIACCIO. Questo sport, iniziato nei mesi di dicembre e gennaio, h stato per le sopraccennate condizioni locali assai ridotto di frequenza da parte delle organizzate.
GINNASTICA. L'allenamento della squadra che si presenterä al Cam-pionato Nazionale, si effettua giomalmente, per ricuperare l allena-mento sospeso durante il periodo del «rastrellamento» che ha avuto la sua fase culminante in questo mese.
ATTIVITÄ RICREATIVE Come per il mese di febbraio.
II sabato, dalle 17 alle 18, visione cinematografica per gli organizzati nella palestra del Comando Federate.
ODBOJKA. Dva turnirja odbojke, namenjena za Ludi Juveniles, sta bila ukinjena zaradi zatvoritve mnogih šol, zasedenih po vojaštvu in zaradi ukrepov javne varnosti, odrejenih po vojaški oblasti.
DRSANJE NA LEDU. Ta šport, začet v decembru in januarju, je bil zaradi gori omenjenih krajevnih razmer zelo slabo obiskovan.
TELOVADBA. Treniranje oddelka, ki se bo udeležil Državnega mojstrstva, se vrši dnevno, da bi se nadomestila zamuda za časa vojaške blokade, ki je dosegla svoj višek v tem mesecu.
ZABAVNA DELAVNOST
Kakor v lebruarju.
Ob sobotah od 17. do 18. ure lilmska predstava za organizirance v telovadnici Zveznega Poveljstva.
ISPEZIONI
Ispezioni giornaliere alla refezione scolastica del Capoluogo.
NADZORSTVA
Dnevna nadzorstva šolskih kuhinj glavnega mesta.
CERIMONIE
23 maržo. — L Ispettrice Federale e tutte le dirigenti hanno presen-ziato alla inaugurazione del pošto di ritrovo per i soldati ed alla celebrazione della fondazione dei Fasci di Combattimento. II consi-gliere Nazionale Dino Bonsembiante ha fatta la rievocazione nel Teatro del Dopolavoro delle Forze Annate, quindi, con il Federale, ha visitato gli uffici della G. I. L. L.
ASSISTENZA
II 15 maržo sono stati sorteggiati fra le Piccole e Giovani Italiane, frequentanti i vari corsi, doni di carattere scolastico e oggetti di uso personale.
SLOVESNOSTI
23. marca so prisostvovali Zvezna Nadzornica in vsi voditelji otvoritvi vojaškega zbirališča in slavnosti obletnice ustanovitve borbenih lašijev. Nacionalni svetnik Dino Bonsembiante se je spominjal v Teatru Dopolavora vojnih sil ter je obiskal nato z Zveznim Poveljnikom urade G. I. L. L.-a.
POMOČ
15. marca so bili izžrebani med Piccole in Giovani Italiane, ki obiskujejo razne tečaje, darovi šolskega značaja in predmeti za osebno rabo.
Comando Reparti Maschili
ATTIVITÄ VARIA
Continuano le iscrizioni dei giovani alla G. I. L. L.
II 21 febbraio XX» U Battaglione Balilla ha assistito ad una rappre-sentazione cinematografica in cui fe stato proiettato «Primavero al Foro Mussolini» ed il Cartone animato «Pluto tra i Pulcini».
II 26 febbraio XXo il I», U 4o e U 7° Plotone del Battaglione Balilla hanno assistito alla commedia marionettistica «Miškolin».
II 7 marzo XXo ü Battaglione Balilla ha assistito alla proiezione del film «Olimpia».
II 14 marzo XX« il Battaglione Baliila ha assistito alla proiezione del «Cinegil N<» 16».
II 21 marzo XXo u Battaglione Balilla ha assistito alla proiezione del «Cinegil No 14» e del documentario «II Carosello Storlco di Napoli».
VARIAZIONI UFFICIALI: ASSUNZIONI IN FORZA
Sotto la data a fianco di ciascuno segnata sono stati assuntl In forza i seguenti ufficiali della M. V. S. N. — ruolo G. I. L. — provenienti da altri Comandi Federali:
C. M. Morelli Ernesto
— 10. 3. XX —
da Roma
RAPPORTI
II giorno 8 marzo XXo, alle ore 11, il V. Comandante Federale ha tenuto rapporto ai Comandanti di reparto.
Poveljstvo moških oddelkov
RAZNO
Nadaljujejo se vpisovanja mladih v G. 1. L. L.
21. lebruarja XX. je prisostvoval bataljon Balilla liimskj predstavi, kjer se je predvajala «Pomlad na Mussolinijevem trgu» in živ barvni trak «Plut med piščanci».
26. lebruarja XX. so se udeležile 1., 4. in 7. četa bataljona Balilla lutkovne veseloigre «Miškolin».
7. marca XX. je šel gledat bataljon Balilla film «Olympia».
14. marca XX je prisostvoval isti bataljon kinogilu št. 16.
21. marca, XX. je zopet šel gledat isti bataljon predvajanje kinogila št. 14 in fotografski dokumentarij «Zgodovinski vrtiljak v Neaplju».
IZPREMEMBE V URADU: SPREJEMI V SLUZBO
Začenši z dnevom, označenim poleg imena, so bili sprejeti v službo naslednji častniki M. V. S. N. — oddelek G. 1. L. — došli od drugih Zveznih Poveljstev:
C. M. Morelli Ernesto
10. 3. XX.
iz Rima
POROČILA
8. marca XX. ob 11. uri je imel Zvezni Vice Poveljnik poročilo Poveljnikom oddelkov.
Quadro Forza:
REPARTI FEMMINILI
Figll della Lupa (feminine) ............No	523
Figli della Lupa (maschi).............„	601
Piccole Italiane...................1900
Giovani Italiane...................203
, Giovani Fascists................. „	3
REPARTI MASCHILI
Balllla....................N»	1901
Avanguardisti......................................234
Giovani Fascistl...................g
Totale organizzati . . . No	5373
Ufticio Assisfenza e Sanitä
In collaborazione con l'Ispettorato Femminile si sono di frequente ispezlonate le cuclne del capoluogo e quelle della provlncia. Non e mancata l'assistenza sanitaria agli alunni provveduti ed 6 prose-gulta la profilassi oculistica e odontoiatrica da parte del dirigente 11 servizio sanitario della G. I. L. L. a mezzo dell'autotreno del Mi-nistero dell'Interno. Si 6 sospesa la refezione nella Scuola di Vič (Capoluogo) perchfe Tedificio 6 stato requisito dalle FF. AA. mentre in provlncia si sono riattivate le refezioni di Sela pri Žužemberku e di Zagradac temporaneamente sospese pure per occupazione del locali scoiastici da parte dalle FF. AA.
PRESENZE ALLA REFEZIONE NEL MESE DI MARZO
Capoluogo ....................1185
Provlncia.........................4947
Totale conviventi . . . 6132
Sfafisfični podafki o stanju
ŽENSKI ODDELKI
Figli della Lupa (ženske)...............523
Figli della Lupa (moški)...............601
Piccole Italiane..................1900
Giovani Italiane . ?................203
Giovani Fasciste....................................3
MOŠKI ODDELKI
Balilla......................1901
Avanguardisti...................234
Giovani Fascisti....................................8
Skupno organiziranih . . .	5373
Urad za pomoč in zdravstvo
Skupno z Ženskim Nadzorstvom so se pogosloma nadzirale kuhinje glavnega mesta in podeželja. Ni se niti zanemarjala zdravstvena oskrba potrebnim gojencem ter se je nadaljevala očesna in zobna proiilaksa od strani voditelja zdravstvene službe G. I. L. L.-a, in sicer potom avtokolone Notranjega Ministrstva. Ukinila se je šolska kuhinja na Viču, ker je bilo šolsko poslopje zasedeno po vojaštvu, dočim so se vzpostavile kuhinje v Selih pri Žužemberku in v Za-gradcu, pravtako začasno ukinjene zaradi zasedbe šolskih prostorov po vojaštvu.
UDELEŽBA PRI ŠOLSKIH OBEDIH V MARCU
Glavno mesto...................1185
Podeželje.....................4947
Skupaj
6132
Ufficio Ginnico-Sportivo
EDUCAZIONE FISICA
Durante 11 mese di maržo le lezioni di educazione fisica sono state sospese in diverse scuole Medie ed Elementari perche occupate dalle FF.AA.
Anche presso le altre scuole l'attivitä 6 stata limitata per la scarsa Irequenza degli alunni dovuta alle misure di pubblica sicurezza adot-tate in questo periodo dalle Autorita Militari.
CORSI INFORMATIVI DI EDUCAZIONE FISICA PER INSEGNANTI ELEMENTARI
I Corsi Informativi di Educazione fisica si svolgono regolarmente. Gl'insegnanti dimostrano vivo interessamento.
ISPEZIONI
A cura del Capo Ufficio e degli Insegnanti di Educazione fisica ita-liani sono state di frequente ispezlonate le scuole medie ed elementari del capoluogo.
ATTIVITA' SPORTIVA
L'attivitä sportiva non ha avuto luogo a causa delle misure di sicurezza adottate dalle Autoritä Militari ed anche in dipendenza della chiusura di diverse scuole perchfe occupate dalle FF. AA.
Telovadno - športni urad
TELESNA VZGOJA
V teku marca so se prekinili tečaji o telesni vzgoji na raznih srednjih in osnovnih šolah, zasedenih po vojaštvu. Tudi na ostalih šolah je bilo delovanje omejeno zaradi slabega obiska, povzročenega po ukrepih javne varnosti, izdanih v tem času od vojaških oblasti.
INFORMATIVNI TECAJI O TELESNI VZGOJI ZA OSNOVNOŠOLSKE UČITELJE
Inlormativni tečaji o telesni vzgoji so se redno nadaljevali. Učitelji kažejo živo zanimanje za te lekcije.
NADZOROVANJE
Po prizadevanju Uradnega Načelnika in italijanskih učiteljev telesne vzgoje so bile večkrat nadzirane srednje in osnovne šole glavnega mesta.
ŠPORTNO DELOVANJE
Športno delovanje se ni moglo vršiti zaradi ukrepov javne varnosti, podvzetih po vojaških oblastvih in zaradi zatvoritve raznih šol, zasedenih po vojaštvu.
Ufficio Cultura e Propaganda
PROPAGANDA: E' continuata estesamente l'UIustrazione dei compiti e delle attivitä della G. I. L. L. attraverso arlicoU della stampa locale e dl Trieste. E' continuata la distribuzlone agli Ispettori di Zona, ai Comandi Comunali, ai Capicentro assistenza, agl'Insegnanti ila-liani, agli Ispettori scolastlcl, alle scuole locali e della provlncia, agli organizzati, di tutti i giomali invlati dal Comando Generale e delle pubblicazioni varie.
ATTIVITA' CINEMATOGRAFICA: Si sono svolti complessivamente 9 spettacoli cinematografici, a cui hanno assistito circa 4.000 ra-gazzi, d'ambo i sessi. — In provlncia sono stati proiettati interessanti filmi nei Capitanati di Longatico, Črnomelj, Kočevje e Novo mesto. Si e proweduto all'invio di altri filmi e Cinegil per il mese di aprile.
ATTIVITA' MARIONETTISTICA: Si sono complessivamente svolti 6 spettacoli con la partecipazione di circa 1.400 bambini.
DOCUMENTARIO FOTOGRAFICO: Sono state prese fotografie dei Ludi Juveniles della Cultura, degli spettacoli marionettistici, dell'atti-vltä ginnico-sportiva, del corso di economia domestica e del corso di fisarmoniche.
ORDINE DEL GIORNO: E' uscito il 3o numero dell'Ordine del giorno del Comando Federale G. I. L. L. in lingua italiana e slovena. In esso sono illustrate tutte le attivitä in programma della G. I. L. i.
ATTIVITA' ARTISTICHE E MUSIC ALI: Continuano i corsi di canto corale per gli alunni delle scuole medie, civiche e popolari, il corso di canto corale per ragazzi, il corso di fisarmonica per Balilla e Pic-cole Italiane e la preparazione dell'operina italiana tradotta in Slovene: «II gatto di Marcolfo»,
Urad za kulturo in propagando
PROPAGANDA: Nadaljevalo se je obširno razpravljanje o nalogah in delovanju G. 1. L. L.-a v člankih krajevnega in tržaškega tiska. Pravtako so se razdeljevali še nadalje Okrožnim Nadzornikom, Občinskim Poveljstvom, Centralnim načelnikom za pomoč, italijanskim učiteljem, šolskim Nadzornikom, krajevnim šolam podeželja in orga-nizirancem samim, vsi časopisi od Vrhovnega Poveljstva ter različne publikacije.
KINEMATOGRAFSKO DELOVANJE: Predvajalo se je skupno 9 kinematografskih predstav, pri katerih je bilo navzočih približno 4000 otrok obeh spolov. Na podeželju so se predvajali zanimivi filmi v logaškem, črnomeljskem, kočevskem in novomeškem okraju. Odposlali so se še drugi filmi Kino GIL-a, ki naj bi se predvajali v mesecu aprilu.
LUTKOVNO DELOVANJE: V splošnem se je predvajalo 6 predstav, pri katerih je bilo 'navzočih okoli 1400 otrok.
FOTOGRAFSKI DOKUMENT ARIJ: Vzele so se fotografije od kulturnega oddelka Ludi Juveniles, o lutkovnih predstavah, o telovadno-športnem delovanju, o gospodinjstvu in s tečaja harmonikarjev.
DNEVNI RED: Izšla je 3. štev. Dnevnega reda Zveznega Poveljstva G. I. L. L.-a v italijanskem in slovenskem jeziku. V njem je opisano vse delovanje iz programa G. 1. L. L.-a.
UMETNIŠKO IN GLASBENO DELOVANJE: Nadaljujejo se tečaji za zborovo petje gojencev srednjih, meščanskih in ljudskih šol, tečaj za zborovo petje dečkov, harmoniški tečaj za Balillo in Piccole Italiane in priprave male italijanske opere «II gatto di Marcolfo», prevedene v slovenščino.
Attivitä della G. I. L. L.
Delovanje G. I. L. L.-a
Una «solista» del Corso di fisarmonica.
«Solistinja» harmoniškega tečaja
IL COMANDANTE FEDERALE ZVEZNI POVELJNIK Orlando Orlandlni
L'ORDINE DEL GIORNO
VIENE INVIATO PER SERVIZIO:

oma
Comandante Generale della G. I. L. V. Comandanti Generali della G. I. L. Capo dl Stato Maggiore della G. I. L. S. Capi di S. M. della G. i. L. Ispettrice Generale della G. I. L. Comando Generale della G. I. L.: Segretaria Comando Preparazione Pol. Prof. Prop. (3 copie) Direzione Bollettino «Gioventü del Littorio» Rassegna «Problemi della Gioventü» Ufficio Stampa del Direttorio del P. N. F.
K
dg^no
Comandi Federal! della G. I. L.
Comandi Accademie-Collegi-Scuole della G. I. L.
P
tooLncia
Comandante Federale della G. I. L. L. Componenti Direttorio Federale Organizzazione Universitaria di Lubiana Fiduciaria Provinciale dei Fasci Femminili Ispettrice federale della G. I. L. L. Ispettori federali e Ispettrici di zona Ispettori e Ispettrici dei reparti Comandi Comunali della G. I. L. L. Vicecomandanti Comunali della G. I. L. L. Comandanti Reparti Maschili della G. I. L. L. Ispettrici comunali della G. I. L. L. Collaboratrici Federali della G. I. L. L. Consulenti e collaboratori federali della G. I. L. L. Direttrici colonie climatiche Ritrovi giovanili, educatori, centri di lavoro Quotidiani e periodici locali Collaboratori dell'Ordine del Giorno ed Uffici Comando Federale

(p.a.t conoscati&a
Alto Commissariato per la Provincia di Lubiana
R. Commissario per I'lstruzione
Sindaco di Lubiana
Comandi di Presidio
Rappr. Ministero Giustizia
R. Questura
Ispettori scolastici
Presidi e Direttori scuole medie e civiche Capi delle scuole popolari
Sezione dell'Istituto Nazionale di Cultura Fascista Presidenza del Dopolavoro Provinciale


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Tipoarafia - Tiakarna „Merkur", Lublana - Ljubljana