1255 KB44 KB195520252024Košir, DianaMikolič, Vesnaštevilka:3letnik:69str. 61-77ISSN:0021-6933DOI:10.4312/jis.69.3.61-77COBISSID_HOST:209208067URN:URN:NBN:SI:doc-5SGX9R7AslZveza društev Slavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvoA cup of dried pearsdidactics of SloveneDidaktikadidaktika slovenščineJezikoslovjeliterarna zmožnostliterary competencenenasilna komunikacijanon-violent communicationPehar suhih hruškteaching model TILKAučni model TILKASočasno poučevanje jezika in književnosti ob kanonski mladinski literaturi v drugem triletju osnovne šole|In this article, we present the use of more modern teaching approaches, in particular the simultaneous teaching of literature and language, using the example of the short story Pehar suhih hrušk (A cup of dried pears) by Ivan Cankar in the second triennium of the elementary school. In doing so, we turn away from the established traditional approach, which focuses on the author and his psychological relationship with his mother, and direct the research focus towards the literary text and its reception. The work is interpreted using the hermeneutic method and by analysing individual elements (linguistic, stylistic, motivic-thematic, etc.) and the whole in its socio-cultural context. In this way, students are better motivated to learn both literature and language while developing reception, (meta)linguistic skills, communication skills and critical thinkingV prispevku na primeru črtice Ivana Cankarja Pehar suhih hrušk v drugem triletju osnovne šole predstavljamo uporabo sočasnega poučevanja književnosti in jezika. Odmaknemo se od tradicionalnega pristopa, usmerjenega na avtorja in njegov psihološki odnos z materjo, in se usmerimo na literarno besedilo in njegovo recepcijo. Interpretacija dela je opravljena s hermenevtično metodo in analizo posameznih (jezikovnih, slogovnih, motivno-tematskih idr.) elementov in celote v družbeno-kulturnem kontekstu. Na ta način so učenci bolje motivirani tako za učenje književnosti kot jezika in sočasno razvijajo recepcijske, (meta)jezikovne zmožnosti, literarno zmožnost, komunikacijske veščine in kritično mišljenjeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije