30 KB1105 KB29 KB196520251994Divjak, Milanletnik:31številka:9/10str. 869-876ISSN:0040-3598COBISSID:6746372URN:URN:NBN:SI:doc-ABEURL2RslFakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo v LjubljaniTeorija in praksačlovekove praviceeducationhuman rightsizobraževanjevisoko šolstvoSpoznavanje in študij človekovih pravic|The study of human rights has gone throuhg a long process of development in the world, while in Slovenia it has been more or less neglected. It is greatly dependant on social conditions, primarly on political regimes that regulate education. In countries where the introduction of laic moral education and sociological lessons is hindered, human rights study is being hindered as well. Such studies enable a broader sociological education, a deeper understanding of man, society, ethics and culture, gives a broader general and political culturePouk o človekovih pravicah ima za seboj dolg razvoj v svetu, pri nas je bil bolj ali manj zanemarjen. Močno je odvisen od družbenih razmer, zlasti od političnih režimov, ki urejajo šolstvo. V državah, kjer zavirajo uvajanje laičnega moralnega pouka in pouka družboslovja, so tudi onemogočili pouk o človekovih pravicah. Tak pouk omogoča širšo družboslovno izobrazbo, globlje dojemanje človeka, družbe, etike in kulture, daje širšo splošno in politično kulturoTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia