<?xml version="1.0"?><rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:edm="http://www.europeana.eu/schemas/edm/" xmlns:wgs84_pos="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos" xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/" xmlns:rdaGr2="http://rdvocab.info/ElementsGr2" xmlns:oai="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:owl="http://www.w3.org/2002/07/owl#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:ore="http://www.openarchives.org/ore/terms/" xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z/24419bee-325f-4e9a-8789-841f77e61d76/PDF"><dcterms:extent>1277 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z/04fdb51e-c34a-4c93-bf13-677583319f30/TEXT"><dcterms:extent>151 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:ProvidedCHO rdf:about="URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z"><dcterms:issued>2019</dcterms:issued><dc:creator>Bone, Jerneja</dc:creator><dc:identifier>COBISSID:301337856</dc:identifier><dc:identifier>ISBN:978-961-03-0446-3</dc:identifier><dc:identifier>URN:URN:NBN:SI:doc-AIYCZ24Z</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language><dc:publisher xml:lang="sl">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</dc:publisher><dc:source xml:lang="sl">knjige</dc:source><dc:subject xml:lang="en">knowledge</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">kritično mišljenje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">matematična pismenost</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Matematika</dc:subject><dc:subject xml:lang="en">mathematics</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Naravoslovje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">naravoslovna pismenost</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">sodelovalno timsko delo</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Visoke šole</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">visokošolsko izobraževanje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Znanje</dc:subject><dc:subject rdf:resource="http://www.wikidata.org/entity/Q9081" /><dc:title xml:lang="sl">Dejavnosti na področju naravoslovne in matematične pismenosti na fakultetah in Zavodu RS za šolstvo| analiza stanja|</dc:title><dc:description xml:lang="sl">V okviru projekta NA-MA POTI je bila opravljena analiza stanja na fakultetah in Zavodu RS za šolstvo. Analiza je bila opravljena z vprašalnikom, ki je zajel naravoslovno in matematično pismenost, kritično mišljenje, reševanje avtentičnih problemov z IKT ter sodelovalno timsko delo v VIZ. Rezultati vprašalnika so predstavljeni v publikaciji</dc:description><edm:type>TEXT</edm:type><dc:type xml:lang="sl">knjige</dc:type><dc:type xml:lang="en">books</dc:type><dc:type rdf:resource="http://www.wikidata.org/entity/Q571" /></edm:ProvidedCHO><ore:Aggregation rdf:about="http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z"><edm:aggregatedCHO rdf:resource="URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z" /><edm:isShownBy rdf:resource="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z/24419bee-325f-4e9a-8789-841f77e61d76/PDF" /><edm:rights rdf:resource="http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/" /><edm:provider>Slovenian National E-content Aggregator</edm:provider><edm:dataProvider xml:lang="en">National and University Library of Slovenia</edm:dataProvider><edm:object rdf:resource="http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z/maxi/edm" /><edm:isShownAt rdf:resource="http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-AIYCZ24Z" /></ore:Aggregation></rdf:RDF>