URN:NBN:SI:DOC-DH0JT1JK2015Lavrič, AndrejaMarentič-Požarnik, Baricadocuments/doc/D/URN_NBN_SI_doc-DH0JT1JK_001.pdfdocuments/doc/D/URN_NBN_SI_doc-DH0JT1JK_001.txt25articlestr. 73-93106253531855-9719URN:NBN:SI:doc-DH0JT1JKengPedagoška fakulteta Univerze v LjubljaniCEPS journalInCfakultetahigher educationizobraževanje učiteljevkompetencepoukprofesionalni razvojstrokovna usposobljenostteachingteaching professionučiteljski poklicuniversity facultyvisokošolski učiteljivisokošolsko izobraževanjeFostering the quality of teaching and learning by developing the "neglected half" of university teachers' competenciesSpodbujanje kakovosti poučevanja in učenja s pomočjo razvijanja "spregledane polovice" kompetenc univerzitetnih učiteljev