445 KB11 KB2025Ambrož, AnaArzenšek Krajačič, HelenaBogdan Zupančič, AnaBratina, KristinaRogelj, SimonaVidic, DejanŽnidar, Simona1 spletni vir (1 datoteka PDF (5 str.))COBISSID:263859971ISBN:978-961-03-1434-9URN:URN:NBN:SI:doc-RJ4CERB0slZavod RS za šolstvoknjigeČustvene motnjeDuševne motnjeinkluzijaIzobraževanjeOtrociPodporapomočPoukprilagoditveUčenci s posebnimi potrebamiučenjeučne težavePodpora učencem s čustvenimi in vedenjskimi motnjami|Čustvene in vedenjske motnje so raznovrstne. Lahko se pojavljajo kot enovita skupina ali kot kombinacija. Zanje veljajo nekatere skupne značilnosti (učni dosežki pogosto nižji od pričakovanj, težave pri osredotočanju na učne cilje in socialne situacije, pri visokem deležu pojavljanje motečega vedenja). Pogosto se pojavljajo skupaj z motnjami/težavami na drugih področjih, na primer kot posledica dolgotrajnih bolezni (ADHD, avtistične motnje), ki jih spremljajo tudi težave v socialni integraciji in učne težave. V prispevku je opisano, kako lahko učitelji podprejo takšne učence z organizacijo pouka, prostora, uporabo pripomočkov, s prilagoditvami pri poučevanju in ocenjevanju, s podporo pri socialnem vključevanju in razvoju samostojnostiTEXTknjigebooksSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia