<?xml version="1.0"?><rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:edm="http://www.europeana.eu/schemas/edm/" xmlns:wgs84_pos="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos" xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/" xmlns:rdaGr2="http://rdvocab.info/ElementsGr2" xmlns:oai="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:owl="http://www.w3.org/2002/07/owl#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:ore="http://www.openarchives.org/ore/terms/" xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI/f097b64a-f8e9-46bb-8789-dcb39e404a7a/PDF"><dcterms:extent>372 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI/278bab6f-3a5e-4bd2-a4e6-8027196aafbb/TEXT"><dcterms:extent>0 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:TimeSpan rdf:about="1965-2025"><edm:begin xml:lang="en">1965</edm:begin><edm:end xml:lang="en">2025</edm:end></edm:TimeSpan><edm:ProvidedCHO rdf:about="URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI"><dcterms:isPartOf rdf:resource="https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-ETPSIC7M" /><dcterms:issued>2024</dcterms:issued><dc:creator>Rakinić, Kristina</dc:creator><dc:format xml:lang="sl">številka:1</dc:format><dc:format xml:lang="sl">letnik:61</dc:format><dc:format xml:lang="sl">str. 115-131, 243-244</dc:format><dc:identifier>ISSN:0040-3598</dc:identifier><dc:identifier>DOI:10.51936/tip.61.1.115</dc:identifier><dc:identifier>COBISSID_HOST:193689091</dc:identifier><dc:identifier>URN:URN:NBN:SI:doc-XPWQ3VUI</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language><dc:publisher xml:lang="sl">Fakulteta za družbene vede</dc:publisher><dcterms:isPartOf xml:lang="sl">Teorija in praksa</dcterms:isPartOf><dc:subject xml:lang="sl">active mediation</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">adolescents’ perceptions</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">aktivno posredovanje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Internet</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">mediation strategies</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Najstniki</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">negative experiences</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">negativne izkušnje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">Otroci in starši</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">strategije posredovanja</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">zaznave mladostnikov</dc:subject><dcterms:temporal rdf:resource="1965-2025" /><dc:title xml:lang="sl">Strategije starševskega posredovanja in njihova vloga pri seznanjenosti staršev o negativnih spletnih izkušnjah mladostnikov|</dc:title><dc:description xml:lang="sl">This article examines parental knowledge of negative online experiences among adolescents, focusing on mediation strategies within a representative German sample. Analysing data from 710 adolescents and their parents, the results show that parents have a relatively high level of knowledge, although they mostly underestimate experiences related to sexual content. Adolescents’ age was a negative predictor of parental knowledge, whereas active mediation was a positive predictor. Importantly, adolescents’ perceptions of their parents’ active mediation positively predicted parental knowledge. This highlights the central role of adolescents’ perspectives in shaping parents’ knowledge of their children’s negative online encounters</dc:description><dc:description xml:lang="sl">Raziskava, izvedena na reprezentativnem vzorcu nemških mladostnikov, proučuje seznanjenost staršev o negativnih spletnih izkušnjah njihovih otrok, pri čemer se osredini na vlogo starševskih strategij posredovanja. V raziskavo je bilo vključenih 710 mladostnikov in njihovih staršev. Starši so relativno dobro seznanjeni z negativnimi izkušnjami, četudi podcenjujejo izkušnje otrok, povezane s spolno vsebino. Starost mladostnikov je negativni napovednik seznanjenosti staršev, medtem ko je aktivno posredovanje pozitivni. Zaznave mladostnikov o aktivnem posredovanju staršev igrajo pomembno vlogo pri napovedovanju seznanjenosti staršev. Naši rezultati osvetljujejo osrednjo vlogo zaznav mladostnikov pri seznanjenosti staršev o negativnih spletnih izkušnjah njihovih otrok</dc:description><edm:type>TEXT</edm:type><dc:type xml:lang="sl">znanstveno časopisje</dc:type><dc:type xml:lang="en">journals</dc:type><dc:type rdf:resource="http://www.wikidata.org/entity/Q361785" /></edm:ProvidedCHO><ore:Aggregation rdf:about="http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI"><edm:aggregatedCHO rdf:resource="URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI" /><edm:isShownBy rdf:resource="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI/f097b64a-f8e9-46bb-8789-dcb39e404a7a/PDF" /><edm:rights rdf:resource="http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/" /><edm:provider>Slovenian National E-content Aggregator</edm:provider><edm:intermediateProvider xml:lang="en">National and University Library of Slovenia</edm:intermediateProvider><edm:dataProvider xml:lang="sl">Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede</edm:dataProvider><edm:object rdf:resource="http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI/maxi/edm" /><edm:isShownAt rdf:resource="http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-XPWQ3VUI" /></ore:Aggregation></rdf:RDF>