110 KB17 KB202420252024Kovačič, TajaŠvagan, Barbaraštevilka:1letnik:1str. 10-13COBISSID:183730947ISSN:3023-9710URN:URN:NBN:SI:doc-23QOQK0CslPedagoška perspektivaPedagoška perspektivaargumentacijadebatadebatna metodologijakomunikacijske spretnostikritično mišljenjepedagoški procesPrednosti uporabe debatne metodologije v pedagoškem procesu|Pedagoška perspektiva je strokovna pedagoška revija, namenjena izmenjavi znanja in izkušenj v pedagoškem oziroma vzgojno-izobraževalnem sektorju. Njen glavni namen je spodbujati raziskovanje, razpravo in izmenjavo strokovnih pedagoških idej, mnenj, znanj ter spoznanj in prispevati k izboljšanju kakovosti izobraževanja na vseh ravnehTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia