124 KB22 KB201220242018Čerče, Mojcaletnik:22številka:3str. 60-64ISSN:1318-8267COBISSID_HOST:17482548URN:URN:NBN:SI:doc-3QYX4ZK5slZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolsko svetovalno deloavoidance goal orientationbehavioural cognitive therapyciljna usmerjenostcognitioncounselling processgoal settingskognicijapostavljanje ciljevpsihologijapsychologySvetovalno delosvetovanjeŠolstvovedenjsko-kognitivna terapijaKako lahko ustrezna ciljna usmerjenost in oblikovanje ciljev po načelih vedenjsko-kognitivne terapije pospešijo doseganje ciljev v svetovanju|Revija Šolsko svetovalno delo je namenjena svetovalnim delavcem v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah ter dijaških domovih, zaradi svoje raznolike in uporabne vsebine pa je primerna tudi za druge pedagoške strokovnjake. Tematski poudarki:konceptualni vidiki dela šolske svetovalne službe, vplivi socialno-ekonomskega in kulturnega položaja družine na šolo, individualizacija in diferenciacija, formativno spremljanje, inkluzija, nevroznanost, razvoj samouravnavanja učenja pri učencih – razvojno preventivna in kurativna vloga ŠSD, sistemska ureditev zgodnje obravnave otrok, prehod v šolo, idr.(vir: https://www.zrss.si/strokovne-resitve/revije/solsko-svetovalno-delo)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo