<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-3YS4VHD3</identifier><date>2001</date><creator>Malešević, Tamara</creator><relation>documents/doc/3/URN_NBN_SI_doc-3YS4VHD3_001.pdf</relation><relation>documents/doc/3/URN_NBN_SI_doc-3YS4VHD3_001.txt</relation><format format_type="issue">2</format><format format_type="volume">32</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 59-64</format><identifier identifier_type="ISSN">0350-5065</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">51820033</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-3YS4VHD3</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Vzgoja in izobraževanje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">nadarjeni otroci</subject><subject language_type_id="slv">nadarjenost</subject><title>Sobotna šola kot sredstvo in cilj odkrivanja in identifikacije nadarjenih otrok</title></Record>