URN:NBN:SI:doc-452NLCS42025Cerovšek, AndrejaKiswarday, Vanja Riccardadocuments/doc/4/URN_NBN_SI_doc-452NLCS4_001.pdfdocuments/doc/4/URN_NBN_SI_doc-452NLCS4_001.txt182articlestr. 149-16610.18690/rei.38371855-4431248073731URN:NBN:SI:doc-452NLCS4slvUniverzitetna založba Univerze v MariboruRevija za elementarno izobraževanjeBYdifferentiated learningformative assessmentformativno spremljanjeinclusionindividualizacijaInkluzivna vzgoja in izobraževanjemultiple inteligentnostimultiple intelligencesUčiteljiučna diferenciacijauniversal learning designuniverzalni dizajn za učenje