Vprašanje učinkovitosti kurikularne prenove pri spreminjanju paradigme šole

URN:NBN:SI:doc-4O73571F2001Novak, Bogomirdocuments/doc/4/URN_NBN_SI_doc-4O73571F_001.pdfdocuments/doc/4/URN_NBN_SI_doc-4O73571F_001.txt1/333articlestr. 263-2760587-5161752471Č 74/240776URN:NBN:SI:doc-4O73571FslvDruštvo psihologov SlovenijeSlovensko filozofsko društvoAnthropos (Ljubljana)InCdidactic methoddidaktikaizobraževalna politikapedagogikapedagogyschoolšolašolske reformeVprašanje učinkovitosti kurikularne prenove pri spreminjanju paradigme šole