106 KB1693 KB81 KB200320252009Fridl, JernejaPipan, PrimožUrbanc, Mimištevilka:2letnik:49str. 367-392ISSN:1581-6613COBISSID:30852909URN:URN:NBN:SI:doc-595XCGLGenslSlovenska akademija znanosti in umetnostiZaložba ZRCActa geographica Slovenicadoživljanjeeducationgeografijageographyizobraževanjeprostorprostorski razvojSloveniaSlovenijasustainable developmenttrajnostni razvojzaznavanjeThe importance of teachers' perception of space in education| Pomen učiteljevega zaznavanja prostora v izobraževalnem procesu|Revija je začela izhajati leta 1952 kot Geografski zbornik/Acta geographica. Pod tem imenom je izšlo 42 letnikov. Leta 2002 se ji je pridružila še Acta geographica slovenica, ki je izhajala od leta 1971. Zadnji, 35. Letnik je izšel leta 2002. Od leta 2003 (letnik 43) je ime združene revije Acta Geographica Slovenica oz. Geografski zbornikTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZRC SAZU