<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-5HCI3BNF</identifier><date>2008</date><creator>Bačlija Brajnik, Irena</creator><relation>documents/doc/5/URN_NBN_SI_doc-5HCI3BNF_001.pdf</relation><relation>documents/doc/5/URN_NBN_SI_doc-5HCI3BNF_001.txt</relation><format format_type="volume">19</format><format format_type="issue">5/6</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 121-142</format><identifier identifier_type="ISSN">1581-6036</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">28083549</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-5HCI3BNF</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Pedagoški inštitut</publisher><publisher publisher_location="Ljubljana">Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja</publisher><source>Šolsko polje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževalni sistemi</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">Romi</subject><subject language_type_id="slv">Slovenija</subject><subject language_type_id="slv">vzgoja in izobraževanje</subject><title>prednosti in pomanjkljivosti izredne učne pomoči romskim učencem</title><title>Romski pomočniki v slovenskem osnovnošolskem sistemu</title></Record>