766 KB46 KB199920252005Hriberšek, Matejštevilka:1letnik:7str. 39-54ISSN:1580-0261COBISSID:24526893URN:URN:NBN:SI:doc-5VRBU219slDruštvo za antične in humanistične študije SlovenijeKeria (Ljubljana)1921/1926grščinaklasični jezikilatinščinareformeSlovenijašolstvozgodovina šolstvaKlasični jeziki v slovenskem šolstvu 1921-1926|Soon after the end of World War I and the foundation of the Kingdom of Serbs, Croats and Slovenes, the new government began to interfere in the teaching of the two classical languages through school reforms. This interference resulted in many attempts at reforming the teaching process and reducing the number of hours alloted to instruction in Latin and Greek. The greatest pressure was brought to bear on the classical languages in the period from 1921-1926Kmalu po koncu 1. svetovne vojne in ustanovitvi države SHS je v okviru šolskih reform nova oblast začela temeljito posegati v pouk obeh klasičnih jezikov. Rezultat teh posegov so številni poskusi reformiranja pouka in krčenja števila ur latinskega in grškega jezika. Največji pritisk sta oba klasična jezika doživela v obdobju 1921-1926TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba