<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-69L4SBBC</identifier><date>2015</date><creator>Rupar, Brigita</creator><relation>documents/doc/6/URN_NBN_SI_doc-69L4SBBC_001.pdf</relation><relation>documents/doc/6/URN_NBN_SI_doc-69L4SBBC_001.txt</relation><format format_type="volume">19</format><format format_type="issue">3/4</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 70-76</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-8267</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">288499968</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-69L4SBBC</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Šolsko svetovalno delo</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">poklicno delo</subject><subject language_type_id="slv">ravnateljice</subject><subject language_type_id="slv">refleksija</subject><subject language_type_id="slv">samoregulacija učenja</subject><subject language_type_id="slv">supervizija</subject><subject language_type_id="slv">supervizijske skupine</subject><subject language_type_id="slv">svetovalne delavke</subject><subject language_type_id="slv">učiteljice</subject><title>Stališča udeleženk supervizijskih skupin o vplivu supervizije na njihovo poklicno delo</title></Record>