377 KB34 KB195520252017Žavbi Milojević, Ninaštevilka:4letnik:62str. 109-121, 131ISSN:0021-6933COBISSID_HOST:65979234URN:URN:NBN:SI:doc-74B2LG0FslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvo"Hlapci"Cankar, Ivan, 1876-1918didaskalijegovorna uresničitevodrski govorSlovene literatureslovenska dramatikaslovenska književnostuprizoritveDidaskalije in njihova uresničitev v gledališki uprizoritvi Cankarjevih Hlapcev|The paper deals with stage speech realisation of didascalies in theatre production, focusing on the example of stagings of Cankar's Hlapci (Eng.: The Bondsmen, The Servants or The Serfs) directed by Sebastijan Horvat (Slovenian Permanent Theatre in Trieste, 2015). Didascalies are a side text of a drama that is transformed to nonverbal (visible and audible) signs in staging. In the paper, didascalies connected to stage speech are studied, especially their impact on the individual actor's stage speech interpretation and on the stage speech concept as a whole. The research concludes that didascalies are taken into account when they comply with the directorial concept of staging and with the individual actor%s interpretationPrispevek se ukvarja z govorno uresničitvijo didaskalij v gledališki uprizoritvi na primeru uprizoritve Cankarjevih Hlapcev v režiji Sebastijana Horvata (Slovensko stalno gledališče Trst; 2015). Didaskalije so stransko besedilo drame, ki se v uprizoritvi pretvori v nebesedne (vidne in slušne) znake. V prispevku proučujemo didaskalije, ki se nanašajo na govor, in ugotavljamo, v kolikšni meri ustvarjalci predstave upoštevajo avtorjeve napotke - v kolikšni meri jim govorna interpretacija igralcev sledi. Rezultati so pokazali, da so dramatikovi napotki upoštevani, kadar so v skladu z režijskim konceptom uprizoritve in igralčevim govornointerpretativnim konceptom vlogeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije