<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-83Z7RUII</identifier><date>2016</date><creator>Hirci, Nataša</creator><relation>documents/doc/8/URN_NBN_SI_doc-83Z7RUII_001.pdf</relation><relation>documents/doc/8/URN_NBN_SI_doc-83Z7RUII_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">8</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 23-40</format><identifier identifier_type="ISSN">1855-8453</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">63129954</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-83Z7RUII</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>Vestnik za tuje jezike</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje prevajalcev</subject><subject language_type_id="slv">potencialni delodajalci</subject><subject language_type_id="slv">prevajalci</subject><subject language_type_id="slv">prevajalska praksa</subject><subject language_type_id="slv">realna prevajalska situacija</subject><subject language_type_id="eng">Slovenia</subject><subject language_type_id="slv">Slovenija</subject><subject language_type_id="slv">visokošolsko izobraževanje</subject><title>kaj prevajalska praksa nudi bodočemu prevajalcu?</title><title>Ključna vloga praktičnega usposabljanja v visokošolskem izobraževanju</title></Record>