1387 KB24 KB200820262013Šinko, Sabinaštevilka:1letnik:6str. 119-130ISSN:1855-4431COBISSID:19844104URN:URN:NBN:SI:doc-BPGLAQHPslPedagoška fakultetaRevija za elementarno izobraževanjedrama gamesdrama in educationgledališka pedagogikagledališke igrekindergartenotroški vrtcipredšolska vzgojapredšolski otrociPomen gledaliških igric v prvem starostnem obdobju v vrtcu| Importance of introducing simple drama games to kindergarten children of the first age group|This article discusses the importance of introducing simple drama games to kindergarten children of the first age group. Based on the knowledge and experience of experts from countries where such games are played and used in kindergartens on a daily basis, we can clearly talk about a positive impact they have on child's cognitive, emotional, social, and motor development. As examples of good practice, we showcase the findings of theses by students of Preschool Education at the Faculty of Education in MariborČlanek obravnava pomen uvajanja preprostih gledaliških igric v skupine prvega starostnega obdobja v vrtcu. Po spoznanjih in izkušnjah strokovnjakov iz dežel, kjer so te igrice preizkušene in del vrtčevskega vsakdana, lahko govorimo o pozitivnem vplivu na otrokov kognitivni, čustveni, socialni in motorični razvoj. Kot primere dobre prakse navajamo izsledke diplomskih nalog študentk Oddelka za predšolsko vzgojo Pedagoške fakultete Univerze v MariboruTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Pedagoška fakulteta