URN:NBN:SI:doc-CA55Z29Q2025Hastomo, Tommydocuments/doc/C/URN_NBN_SI_doc-CA55Z29Q_001.pdfdocuments/doc/C/URN_NBN_SI_doc-CA55Z29Q_001.txtarticlestr. 105-12210.4312/vestnik.17.105-1222350-4269267357699URN:NBN:SI:doc-CA55Z29QengZaložba Univerze v LjubljaniVestnik za tuje jezikeBY-SAflipped classroomgamified applicationigrificirana aplikacijajunior high schoollearner autonomynižja srednja šolaobrnjeno poučevanje, igrificirana aplikacija, nižja srednja šola, samostojnost učenca, učenje besediščasamostojnost učencaučenje besediščavocabulary learningExploring flipped classroom integration with gamified applications for junior High school students