108 KB19 KB202420252024Navotnik, Petraštevilka:1letnik:1str. 14-18COBISSID:230086403ISSN:3023-9710URN:URN:NBN:SI:doc-D55A7QFRslPedagoška perspektivaPedagoška perspektivabralna značkabranjeinteresmotivacijaosnovne šoleOsnovnošolska bralna značka kot pomembna pot do zavzetega bralca|Pedagoška perspektiva je strokovna pedagoška revija, namenjena izmenjavi znanja in izkušenj v pedagoškem oziroma vzgojno-izobraževalnem sektorju. Njen glavni namen je spodbujati raziskovanje, razpravo in izmenjavo strokovnih pedagoških idej, mnenj, znanj ter spoznanj in prispevati k izboljšanju kakovosti izobraževanja na vseh ravnehTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia