<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-D9439ZDZ</identifier><date>2015</date><creator>Banjac, Marinko</creator><relation>documents/doc/D/URN_NBN_SI_doc-D9439ZDZ_001.pdf</relation><relation>documents/doc/D/URN_NBN_SI_doc-D9439ZDZ_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">26</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 81-102, 149-151</format><identifier identifier_type="ISSN">1581-6036</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">33590621</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-D9439ZDZ</identifier><language>slv</language><publisher>Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja</publisher><source>Šolsko polje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="eng">Civics</subject><subject language_type_id="eng">Critical pedagogy</subject><subject language_type_id="eng">Critical thinking</subject><subject language_type_id="slv">Državljanska vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">Kritična pedagogika</subject><subject language_type_id="slv">Kritično mišljenje</subject><title>Kritično mišljenje in (ne)zmožnost kritične državljanske vzgoje</title></Record>