34 KB63 KB32 KB195520252005Šink, Jureletnik:50številka:6str. 33-41ISSN:0021-6933URN:URN:NBN:SI:doc-EB3MBCK8slSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvoberiladidactic methoddidaktikaknjiževnostliteratureSlovak literatureslovanske književnostislovaška književnostsrednje šolezahodnoslovanske književnostiZahodnoslovanska književnost v srednješolskih berilih|The article is an analysis of how wll literary works, whose authors are the Western-Slavonic origins, are represented in high-school textbooks. The author focuses on the analysis of two high-school textbooks, Branja (Readings) and Svet književnosti (The World of Literature). The results of the analysis show that the proportion of these authors is seriously low, while some important literary works from this part of the world, in particular from Slovak literature, have been omitted. The paper presents and gives reasins for the selected literary canon in hig-school textbooks, also providing suggestions for the improvement of the current curriculum and education on the central-European areaPrispevek prinaša analizo zastopanosti književnih del, katerih avtorji prihajajo iz zahodnoslovanskega sveta, v srednješolskih berilih. Avtor se osredinja na analizo srednješolskih beril Branja in Svet književnosti, pri čemer ugotavlja, da je delež avtorjev zelo nizek, nekatera pomembna dela tega prostora, predvsem iz slovaške književnosti, pa so izpadla. predstavljena in argumentirana je smiselnost umeščenosti trenutnih izbranih besedil, ob koncu pa so predstavljeni tudi predlogi, kako izboljšati učni načrt in izobraževanje o srednjeevropskem prostoruTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije