<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-EBWYLQAO</identifier><date>2012</date><creator>Vodeb Bonač, Marta</creator><relation>documents/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EBWYLQAO_001.pdf</relation><relation>documents/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EBWYLQAO_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">16</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 4-9</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-8267</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">36018949</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-EBWYLQAO</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Šolsko svetovalno delo</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izkustveno učenje</subject><subject language_type_id="slv">refleksija</subject><subject language_type_id="slv">stres</subject><subject language_type_id="slv">supervizija</subject><subject language_type_id="slv">učinki</subject><title>supervizija za učitelje - izkustveno učenje iz poklicnega dela</title><title>Vsaka izkušnja, ki ostane nereflektirana, je izgubljena</title></Record>