<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-F8ZNA71B</identifier><date>2024</date><creator>Kovačič, Martina</creator><creator>Lepičnik-Vodopivec, Jurka</creator><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-F8ZNA71B_001.pdf</relation><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-F8ZNA71B_001.txt</relation><format format_type="issue">3/4</format><format format_type="volume">39</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 151-163</format><identifier identifier_type="ISSN">0353-1392</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">220303875</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-F8ZNA71B</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Pedagoška fakulteta</publisher><publisher publisher_location="Novo mesto">Pedagoška obzorja</publisher><source>Pedagoška obzorja</source><rights>BY</rights><subject language_type_id="slv">Enakost</subject><subject language_type_id="slv">Starševstvo</subject><subject language_type_id="slv">Vzgoja in izobraževanje</subject><title>Starševska vpletenost kot dejavnik enakosti in pravičnosti v šoli</title></Record>