<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-HAOKBQ5A</identifier><date>2015</date><creator>Velikanje, Jasmina</creator><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HAOKBQ5A_001.pdf</relation><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HAOKBQ5A_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">19</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 68-75</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-8267</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2428284</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-HAOKBQ5A</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Šolsko svetovalno delo</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">Gimnazija Jurija Vege Idrija</subject><subject language_type_id="slv">načrtovanje izobraževanja</subject><subject language_type_id="slv">nadarjeni</subject><subject language_type_id="slv">nadrejeni učenci</subject><subject language_type_id="slv">pouk</subject><subject language_type_id="slv">raziskovalni pouk</subject><subject language_type_id="slv">srednja šola</subject><subject language_type_id="slv">vzgoja in izobraževanje</subject><title>Koncept vzgojno-izobraževalnega dela z nadarjenimi na Gimnaziji Jurija Vege Idrija</title><title>od projekta do nepogrešljive prakse</title></Record>