<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-HK4WECQX</identifier><date>2018</date><creator>Straus, Bronka</creator><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HK4WECQX_001.pdf</relation><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HK4WECQX_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">8</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 9-25</format><identifier identifier_type="DOI">10.4312/ala.8.1.9-25</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">102099715</identifier><identifier identifier_type="ISSN">2232-3317</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-HK4WECQX</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete, Oddelek za azijske in afriške študije</publisher><source>Acta linguistica asiatica</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">japonščina</subject><subject language_type_id="slv">kitajščina</subject><subject language_type_id="slv">poučevanje tujih jezikov</subject><subject language_type_id="slv">slovenski šolski sistem</subject><subject language_type_id="slv">tuji jeziki</subject><subject language_type_id="slv">večjezičnost</subject><title>Poučevanje tujih jezikov v slovenskem šolskem sistemu</title><title>prostor tudi za japonščino?</title></Record>