<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-I2OZFXDI</identifier><date>2018</date><creator>Pogačnik, Aleš</creator><relation>documents/doc/I/URN_NBN_SI_doc-I2OZFXDI_001.pdf</relation><relation>documents/doc/I/URN_NBN_SI_doc-I2OZFXDI_001.txt</relation><format format_type="volume">21</format><format format_type="issue">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 25-33</format><identifier identifier_type="ISSN">1854-9721</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">300919552</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-I2OZFXDI</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Glasba v šoli in vrtcu</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">coaching</subject><subject language_type_id="slv">glasbena vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">glasbene šole</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><title>Coaching kot oblika podpornega sistema pri strokovni rasti učiteljev v glasbenih šolah</title></Record>