324 KB60 KB200820262020Kukanja-Gabrijelčič, MojcaVolmut, Tadejaletnik:13številka:4str. 475-496ISSN:1855-4431COBISSID_HOST:42655747URN:URN:NBN:SI:doc-JXZZ1ZXFslPedagoška fakultetaUniverza na Primorskem, Pedagoška fakultetaUniverzitetna založba UniverzeZaložba PEF, Pedagoška fakultete UniverzeRevija za elementarno izobraževanjeelementary schoolgiftednessnadarjenostosnovna šolasports educationšportna vzgojatalenttalentiranostPoskus konceptualizacije talentiranosti na športnem področju|The purpose of this paper is to present the interdisciplinary problem of giftedness and talent in the Slovene elementary school system and attempt to meaningfully interpret the terminology of both terms for the field of sport education. Despite the considerable attention paid to researching the changing understanding of giftedness in relation to talent, talent in sports environments and the applicable value of conceptualization are still not known. One reason for this is that sports talent has not been adequately defined in the Slovenian program and legislative platformsNamen prispevka je predstaviti interdisciplinarno problematiko nadarjenosti in talentiranosti v slovenskem osnovnošolskem sistemu ter poskus smiselne terminološke umestitve obeh terminov na področju športa. Kljub precejšnji pozornosti raziskovanja razvoja razumevanja nadarjenosti v odnosu do talentov, talenti v športnih okoljih ter aplikativna vrednost konceptualizacije nista znana. Eden od razlogov za to je, da termin športni talent tudi v slovenskih programskih in zakonodajnih izhodiščih ni bil ustrezno definiranTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Pedagoška fakulteta