URN:NBN:SI:doc-KHEI4TPW2020Peić, MirelaPetrić, VilkoVujičić, Lidijadocuments/doc/K/URN_NBN_SI_doc-KHEI4TPW_001.pdfdocuments/doc/K/URN_NBN_SI_doc-KHEI4TPW_001.txt134articlestr. 453-4731855-443144803587URN:NBN:SI:doc-KHEI4TPWengPedagoška fakultetaUniverza na Primorskem, Pedagoška fakultetaUniverzitetna založba UniverzeZaložba PEF, Pedagoška fakultete UniverzeRevija za elementarno izobraževanjeBYearly-aged childreneducational processfizično okoljegibanjehipotetične naloge učiteljaintegrated learningintegrirano učenjemlajši predšolski otrocimovementphysical environmentvzgojni procesRepresentation of movement-based integrated learning in different physical environments of an early education institution