<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-KMAZF9ZY</identifier><date>2009</date><creator>Hus, Vlasta</creator><creator>Matjašič, Jasmina</creator><creator>Seršen, Ksenija</creator><relation>documents/znanstveni_clanki/revija_za_elementarno_izobrazevanje/html/urn_nbn_si_doc-kmazf9zy.html</relation><relation>documents/znanstveni_clanki/revija_za_elementarno_izobrazevanje/pdf/urn_nbn_si_doc-kmazf9zy.pdf</relation><relation>documents/znanstveni_clanki/revija_za_elementarno_izobrazevanje/txt/urn_nbn_si_doc-kmazf9zy.txt</relation><format format_type="volume">2</format><format format_type="issue">4</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 99-112</format><identifier identifier_type="COBISSID">17393928</identifier><identifier identifier_type="ISSN">1855-4431</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-KMAZF9ZY</identifier><language>slv</language><publisher>Pedagoška fakulteta</publisher><source>Revija za elementarno izobraževanje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">inovacijski projekti</subject><subject language_type_id="slv">organizacija pouka</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">razredni pouk</subject><subject language_type_id="slv">spoznavanje okolja</subject><subject language_type_id="slv">učni načrti</subject><title>An analysis of innovative projects from the perspective of sociology</title><title>Analiza inovacijskih projektov z vidika zastopanosti družboslovnih vsebin</title></Record>