<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-L3I0L8PS</identifier><date>2010</date><creator>Horvat, Martina</creator><creator>Vidmar, Maša</creator><creator>Zupančič, Maja</creator><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L3I0L8PS_001.htm</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L3I0L8PS_001.pdf</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L3I0L8PS_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">21</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 11-33</format><identifier identifier_type="ISSN">1581-6036</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2039639</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-L3I0L8PS</identifier><language>slv</language><publisher>Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja</publisher><source>Šolsko polje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">inteligentnost</subject><subject language_type_id="slv">medosebna komunikacija</subject><subject language_type_id="slv">spoznavne sposobnosti</subject><subject language_type_id="slv">starši</subject><subject language_type_id="slv">učenci</subject><subject language_type_id="slv">učna uspešnost</subject><title>Značilnosti otrok in vpletenost staršev v otrokovo učno dejavnost kot napovedniki učne uspešnosti prvošolcev</title></Record>