URN:NBN:SI:doc-LC41PZVM2016Marušič, FrancPlesničar, VesnaRazboršek, TinaŽaucer, Rokdocuments/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LC41PZVM_001.pdfdocuments/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LC41PZVM_001.txt3/479articlestr. 160-167, 1870033-180563220322URN:NBN:SI:doc-LC41PZVMslvPrirodoslovno društvo SlovenijeProteusInCdvojinakognitivna znanostipredšolska pedagogikarazumevanještevilausvajanje številPrimerjalna študija usvajanja številk pri predšolskih otrocih