<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-LVLU3G9Q</identifier><date>2008</date><creator>Kroflič, Robi</creator><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LVLU3G9Q_001.pdf</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LVLU3G9Q_001.txt</relation><format format_type="volume">19</format><format format_type="issue">5/6</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 7-24</format><identifier identifier_type="ISSN">1581-6036</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">38275426</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-LVLU3G9Q</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Pedagoški inštitut</publisher><publisher publisher_location="Ljubljana">Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja</publisher><source>Šolsko polje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">državljanska vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">interkulturna pedagogika</subject><subject language_type_id="slv">interkulturnost</subject><subject language_type_id="slv">moralna vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">vzgojni koncepti</subject><title>Induktivni pristop k poučevanju državljanske vzgoje na načelu interkulturnosti</title></Record>