227 KB13 KB195520252014Haramija, Dragicaštevilka:2/3letnik:59str. 77-81, 234ISSN:0021-6933COBISSID:20903176URN:URN:NBN:SI:doc-MDICDNJQslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvoestetika v literaturiGlušič, Helga, 1934-2014humorhumourigramladinska književnostyoung adult literatureO prevladovanju estetskega nad poučnim v mladinski književnosti|Helga Glušič takes the standpoint that, in quality youth literature, ethics and aesthetics should take priority over pedagogical goals. In her research, she primarily pursues two aspects: the process of relieving youth literature of pedagogical elements, and play (its subject matter and/or formal element) and humour as two important elements of this kind of literature. By advocating the artistic value of a literary work as more crucial than its pedagogical usefulness, Glušič was among the first to establish a standard for the evaluation of youth literature that is still valid todayHelga Glušič zagovarja stališče, da sta v kakovostni mladinski književnosti etika in estetika pomembnejši od poučnosti. V razpravah zasleduje predvsem dvoje: depedagogizacijo mladinske književnosti ter igro (njen vsebinski in/ali oblikovni element) in humor kot pomembni sestavini tovrstnega slovstva. Z zagovarjanjem umetniške vrednosti literarnega dela pred poučno uporabnostjo je med prvimi vzpostavila standard vrednotenja mladinske književnosti, ki velja še danesTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije