140 KB208 KB74 KB199920252006Hriberšek, Matejštevilka:1letnik:8str. 73-101ISSN:1580-0261COBISSID:31842402URN:URN:NBN:SI:doc-NHLSS9ULslDruštvo za antične in humanistične študije SlovenijeKeria (Ljubljana)1945/1958classical philologyklasična filologijaklasična izobrazbaSloveniaSlovenijazgodovina šolstvaZaton klasičnega šolstva| (1945-1958)|After World War II, destructive influences on the situation of classical education became even more pronounced. The new regime, which brought its own educational demands, considered the classical languages superfluous. Yearly alterations to the teaching of Latin and Greek heralded radical changes damaging to classical educationDejavniki, ki so negativno vplivali na razmere v klasičnem šolstvu v obdobju pred 2. svetovno vojno, so se po vojni še okrepili. Klasični jeziki so postali novemu režimu in njegovim zahtevam na področju šolstva odveč. Iz leta v leto spreminjajoči se položaj latinščine in grščine je dajal slutiti, da se pripravljajo korenite spremembe, in to v škodo klasični izobrazbiPrimerjava predmetnikov (gimnazije in klasične gimnazije) za obdobje 1945-1956TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba