<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-NTR8F630</identifier><date>2017</date><creator>Budinoska, Ines</creator><relation>documents/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NTR8F630_001.pdf</relation><relation>documents/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NTR8F630_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">62</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 46-54, 120</format><identifier identifier_type="ISSN">0021-6933</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">63997538</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-NTR8F630</identifier><language>slv</language><publisher>Slavistično društvo Slovenije</publisher><source>Jezik in slovstvo</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževalni sistem</subject><subject language_type_id="slv">jezikovna integracija</subject><subject language_type_id="eng">Slovenia</subject><subject language_type_id="slv">Slovenija</subject><subject language_type_id="slv">učenci priseljenci</subject><subject language_type_id="slv">večjezičnost</subject><title>Učitelji o jezikovnih vprašanjih pri vključevanju učencev priseljencev v slovenski vzgojno-izobraževalni sistem</title></Record>