URN:NBN:SI:doc-NWGGDXYQ2014Podgornik, Nevenkadocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NWGGDXYQ_001.pdfdocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NWGGDXYQ_001.txt1/246articlestr. 195-2200587-516154864738URN:NBN:SI:doc-NWGGDXYQslvDruštvo psihologov SlovenijeSlovensko filozofsko društvoAnthropos (Ljubljana)InCchildeducationizobraževanjeotrocirevščinasocialna izključenostVloga revščine in socialne izključenosti na pridobivanje izobraževalnih in psihosocialnih kompetenc otrok