URN:NBN:SI:doc-OMI4MVFM2023Mlinar, KarmenPeček, Mojcadocuments/doc/O/URN_NBN_SI_doc-OMI4MVFM_001.pdfdocuments/doc/O/URN_NBN_SI_doc-OMI4MVFM_001.txt162articlestr. 127–1451571200032350-4803URN:NBN:SI:doc-OMI4MVFMslvPedagoška fakultetaRevija za elementarno izobraževanjeBYcovid-19Izobraževanje na daljavoOsnovnošolsko izobraževanjeUčiteljiPogledi razrednih učiteljic/učiteljev na vzgojni vidik pouka na daljavoPrimary school teachers’ views on the moral, social, and emotional dimensions of distance learning